強基計劃與三位一體綜評有什么區別

　　2020年起，自2003年開始長達16年的高校自主招生不再舉行。新推出基礎學科招生改革試點——也稱強基計劃。那么，強基計劃與我省實施的依據考生“統一高考、高中學考和綜合素質評價成績(高校校測)”按比例合成綜合成績，擇優錄取的“三位一體”綜合評價的主要區別是什么呢?

　　一、選拔定位不同

　　我省高水平大學與省屬高校“三位一體”綜合評價招生，主要選拔“具有學科特長和創新潛質的學生”;而強基計劃主要選拔“有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生”，即選拔主體是高考成績優異(學霸級)的學生和少數在某個領域具有突出才能的人才(競賽生為主)。

　　二、招生院校不同

　　我省三位一體綜合評價招生包括高水平大學與省內地方屬高校組成。

　　1.高水平大學三位一體的大學有：北京大學、清華大學、復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學院大學、中國科學技術大學7所+香港中文大學(深圳)、南方科技大學綜合評價招生共9所。

　　2.省內地方屬高校三位一體綜合評價招生2019年是49所：中國美術學院、浙江工業大學、浙江師范大學、寧波大學、杭州電子科技大學、浙江工商大學、溫州醫科大學、浙江海洋大學、浙江農林大學、浙江中醫藥大學、中國計量大學、浙江萬里學院、浙江科技學院、浙江財經大學、嘉興學院、杭州師范大學、湖州師范學院、紹興文理學院、臺州學院、溫州大學、浙江外國語學院、寧波工程學院、衢州學院、浙江水利水電學院、浙江警察學院、杭州醫學院、麗水學院、溫州肯恩大學、寧波諾丁漢大學、浙江音樂學院、浙江大學城市學院、浙江大學寧波理工學院、浙江樹人學院(浙江樹人大學)、浙江越秀外國語學院、寧波財經學院、浙江工業大學之江學院、寧波大學科學技術學院、杭州電子科技大學信息工程學院、溫州醫科大學仁濟學院、浙江中醫藥大學濱江學院、中國計量大學現代科技學院、浙江財經大學東方學院、杭州師范大學錢江學院、紹興文理學院元培學院、溫州大學甌江學院、溫州商學院(原溫州大學城市學院)、同濟大學浙江學院、上海財經大學浙江學院、金華職業技術學院。

　　強基計劃都是雙一流大學，共36所：北京大學、中國人民大學、清華大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中國農業大學、北京師范大學、中央民族大學、南開大學、天津大學、大連理工大學、吉林大學、哈爾濱工業大學、復旦大學、同濟大學、上海交通大學、華東師范大學、南京大學、東南大學、浙江大學、中國科學技術大學、廈門大學、山東大學、中國海洋大學、武漢大學、華中科技大學、中南大學、中山大學、華南理工大學、四川大學、重慶大學、電子科技大學、西安交通大學、西北工業大學、蘭州大學、國防科技大學。

　　三、招生專業不同

　　三位一體綜合評價未限定高校招生專業范圍，如浙江大學2019年三位一體綜合評價招生專業：

　　強基計劃突出基礎學科的支撐引領作用，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等相關專業安排招生。這里特別強調：不限于上述7個基礎專業，還包括計算機、醫學等符合國家重大戰略需求及復合型學科的專業。如武漢大學上報的專業有：哲學、漢語言文學、歷史、數學與應用數學、物理學、化學、地球物理學、生物科學、地理科學、計算機科學與技術、網絡空間安全、基礎醫學;山東大學：數學、物理、化學、生物、中文、馬克思主義理論;四川大學：漢語、中國史、考古、數學、化學、生物、古文字。(具體以2020招生簡章為準)

　　四、入圍條件不同

　　9所高水平大學三位一體的入圍依據主要是考生的申請材料，尤其是四門首考成績，49所省屬高校的入圍條件主要是學考等級及各類競賽的選備條件。當然，所選專業必須符合選科范圍要求。

　　如2019年上海交通大學三一入圍要求：綜合素質優秀、品學兼優、身體健康并具有浙江省2019年普通高等學校招生統一考試報名資格的考生。這里面看似沒有具體化的要求，但其實申請材料要求中就會涉及相關反映考生能否入圍的信息，包括競賽、四門首考成績等。

　　又如省屬高校浙江工業大學2019三一入圍條件：6A，及均C上。

　　而強基計劃的入圍依據是考生高考成績，雖然報名在高考前，但能否初審通過入圍主要看高考成績。當然，極少數在相關學科領域具有突出才能和表現的考生，有關高校會制定破格入圍高�？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。(我參考自主招生條件，估計至少省一及以上)。

　　到底36所強基計劃與9所高水平大學給浙江多少招生指標?等招生簡章出來，就可以結合去年的錄取數據，來判斷自己選擇報考的院校和專業。另外強基計劃與高水平大學能不能兼報?我的推論是：因為涉及到志愿鎖檔，初報兼報或許可以，但如果強基計劃與高水平大學三位一體同時初審通過，那么最終只能選擇一個，即會要求考生提前網上確認參加測試資格和自主確定優先錄取順序。被錄取考生不再參加后續的志愿填報和錄取。

　　五、錄取方式不同

　　三位一體綜合評價錄取的方式，高校依據考生統一高考、高中學考和綜合素質評價成績按比例合成綜合成績，擇優錄取。高考成績占比原則上不低于綜合成績的50%。高校組織專家組，根據考生高中綜合素質評價等材料，進行初次遴選;按照隨機匹配、相互制約、全程錄像、公平公正的要求，組織綜合素質測試，進行再次遴選;按照綜合成績，擇優錄取。

　　如2019年高水平大學三位一體綜合評價的成績構成：

　　強基計劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結果和綜合素質評價等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現對學生更加全面的考查。招生計劃分省設置，分省競爭。涉及鎖檔。被錄取考生不再參加后續的志愿填報和錄取。

　　如強基計劃的分數構成：

　　六、培養模式不同

　　相關高校對三一招生錄取的學生在培養方式上也在進行系統安排與培養，但強基計劃來得更加系統、全面和重視：強基計劃錄取學生將實行小班化、導師制，并探索本—碩—博銜接的培養模式，暢通學生成長發展通道，實現招生培養良性互動。原則上不允許轉專業。如清華大學專門成立五大書院專門培養強基計劃的學生：除新雅書院外(通識教育實驗區)，新成立日新書院(文科)、致理書院(理科)、未央書院(工科)、探微書院(偏理科交叉)、行健書院(偏工科交叉)。