專項12019年全國I卷語文真題

　　第一套

　　專項12019年全國I卷語文真題

　　(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

　　閱讀下面的文字，完成4~6題。

　　材料一：

　　可移動文化遺產的保護是指運用各種方法延長可移動文化遺產壽命的專業性活動。保護技術推進的核心是找到與遺產變化狀況相適應的保護方法，以便及時對藏品進行預警、干預，使藏品保持健康的狀態。在此過程中，預防、治理、修復三個方面的技術運用起著至關重要的作用。預防是所有的減緩文化遺產惡化和損毀的行為的總稱，它涉及光照度、環境條件、安全、防火和突發事件的準備等方面。治理是通過外界的干預直接作用于可移動文化遺產的保護行為，是為了消除正在損毀遺產的外界因素，從而使遺產恢復到健康的狀態。根據可移動文化遺產遭受“病痛”情形的差異，治理技術可以分為殺蟲、去酸、脫水和清潔等類型。修復是對已經發生變形或變性的遺產進行處理，使之恢復到原有的形態或性質。修復的內容大致分為兩個方面：一是清除文物和標本上的一切附著物;二是修補文物和標本的殘缺部分。

　　(摘編自周耀林《可移動文化遺產保護策略研究》)

　　材料二：

　　以溫度25℃、相對濕度50%為標準壽命(設其指數為1.00)，計算在溫度15℃、35℃和濕度10%、30%、70%條件下，紙張的壽命和標準壽命的倍數關系，結果見下表：

濕度（%） 壽命倍數 溫度（℃）	一年平均濕度（%）
	70	50	30	10
35 25 15	0.14 0.74 2.74	0.19 1.00 5.81	0.30 1.56 9.05	0.68 3.57 20.70

　　(摘編自李景仁等《圖書檔案保護技術手冊》)

　　材料三：

　　毛里求斯是非洲一個島國，位于赤道南部的西印度洋上，氣候濕熱多雨。毛里求斯擬修復的檔案文件，形成于18世紀，文件紙張為破布漿機制紙，字跡材料為酸性煙黑墨水，雙面手寫。以手感鑒別，柔韌性極差，幾乎一觸即碎。通過測試數據可知，文件紙張嚴重酸化。應毛里求斯大使館的要求和委托，國家圖書館圖書保護組和圖書修整組的技術人員，對部分檔案文件進行了實驗性去酸和修復，方案如下：

　　(1)去酸方案

　　酸是紙張纖維發生化學降解的催化劑，能加快紙張纖維的水解反應，使紙張脆化變黃、機械強度下降，直至脆裂粉碎，不能使用。為避免酸性對文獻紙張的損害，人們研究了各種去除紙張酸性的方法。根據毛里求斯檔案文件的損壞程度和特點，技術人員認為采用氫氧化鈣溶液去酸法比較好，以氫氧化鈣溶液去酸，可根據紙張酸化的程度調節去酸溶液的濃度和去酸時間，去酸徹底，可操作性強，在操作處理過程中也不會使文件出現新的損壞。

　　(2)修復方案

　　紙漿補書機與邊緣、局部裱相結合的修復法。用紙漿補書機修補書頁，既不遮擋字跡又能增強紙張強度。但紙漿補書機也有其不足，如對書頁的邊緣殘缺處和書口的斷裂處補后的強度不夠，主要原因是書口的斷裂處及書頁上的裂口縫隙過小，使得紙漿難以通過，邊緣殘缺處的紙漿與書頁的連接方式屬單側直線連接，不夠牢固。為了彌補這一缺陷，紙漿補書機與邊緣、局部裱相結合顯然是必要的。

　　檔案文件修復后，紙張的強度和柔韌性有了很大程度的提高，原來一觸即碎的文件紙張，現在不但可以正常翻閱，甚至可以拿起抖動。對于文件修復前后的變化，毛里求斯大使館人員表示驚訝，稱之為“魔術般的變化”。

　　(摘編自周崇潤等《關于毛里求斯檔案文件的去酸與修復》)

　　4.下列不屬于可移動文化遺產“修復”工作的一項是(3分)

　　A.使用真空干燥法對受潮的古代文獻進行處理。

　　B.使用鹽酸、硝酸等化學試劑給青銅器除銹。

　　C.使用紙漿補書機對破損的古籍進行修補。

　　D.使用樹脂黏合劑粘接破碎的古代瓷器。

　　5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.預防是為了減緩可移動文化遺產遭受損害而采取的必要措施和行動，其側重點主要在于可移動文化遺產的外部環境。

　　B.如果將溫度25℃、相對濕度50%下紙張的壽命定為標準壽命，當濕度不變、溫度降低10℃時，紙張的壽命倍數就會達到5.81。

　　C.紙漿補書機修補法對于修復紙張的酸性特別理想，這種方法既可以增強紙張的強度，又不會影響字跡的清晰度。

　　D.國家圖書館的技術人員對毛里求斯形成于18世紀的檔案文件的修復工作是可移

　　動文化遺產保護的成功案例。

　　6.請結合材料，分析毛里求斯想要修復的檔案文件的受損原因。(6分)

　　(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)

　　閱讀下面的文字，完成7~9題。

　　理 水(節選) 魯 迅

　　當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續回來了，只有禹還在外。他們在家里休息了幾天，水利局的同事們就在局里大排筵宴，替他們接風。這一天真是車水馬龍，不到黃昏時候，主客就全都到齊了，院子里卻已經點起庭燎來，鼎中的牛肉香，一直透到門外虎賁的鼻子跟前，大家就一齊咽口水。酒過三巡，大員們就講了一些水鄉沿途的風景，蘆花似雪，泥水如金，黃鱔膏腴，青苔滑溜……等等。微醺之后，才取出大家采集了來的民食來，都裝著細巧的木匣子，蓋上寫著文字，有的是伏羲八卦體，有的是倉頡鬼哭體，大家就先來賞鑒這些字，爭論得幾乎打架之后，才決定以寫著“國泰民安”的一塊為第一，因為不但文字質樸難識，有上古淳厚之風，而且立言也很得體，可以宣付史館的。

　　局外面也起了一陣喧嚷。一群乞丐似的大漢，面目黧黑，衣服破舊，竟沖破了斷絕交通的界線，闖到局里來了。衛兵們大喝一聲，連忙左右交叉了明晃晃的戈，擋住他們的去路。

　　“什么?——看明白!”當頭是一條瘦長的莽漢，粗手粗腳的，怔了一下，大聲說。

　　衛兵們在昏黃中定睛一看，就恭恭敬敬的立正，舉戈，放他們進去了。

　　局里的大廳上發生了擾亂。大家一望見一群莽漢們奔來，紛紛都想躲避，但看不見耀眼的兵器，就又硬著頭皮，定睛去看。頭一個雖然面貌黑瘦，但從神情上，也就認識他正是禹;其余的自然是他的隨員。

　　這一嚇，把大家的酒意都嚇退了，沙沙的一陣衣裳聲，立刻都退在下面。禹便一徑跨到席上，并不屈膝而坐，卻伸開了兩腳，把大腳底對著大員們，又不穿襪子，滿腳底都是栗子一般的老繭。隨員們就分坐在他的左右。

　　“大人是今天回京的?”一位大膽的屬員，膝行而前了一點，恭敬的問。

　　“你們坐近一點來!”禹不答他的詢問，只對大家說。“查的怎么樣?”

　　大員們一面膝行而前，一面面面相覷，列坐在殘筵的下面，看見咬過的松皮餅和啃光的牛骨頭。非常不自在——卻又不敢叫膳夫來收去。

　　“稟大人，”一位大員終于說。“倒還像個樣子——印象甚佳。松皮水草，出產不少;飲料呢，那可豐富得很。百姓都很老實，他們是過慣了的。”

　　“卑職可是已經擬好了募捐的計劃，”又一位大員說。“準備開一個奇異食品展覽會，另請女隗小姐來做時裝表演，來看的可以多一點。”

　　“這很好。”禹說著，向他彎一彎腰。

　　“不過第一要緊的是趕快派一批大木筏去，把學者們接上高原來。”第三位大員說，“學者們有一個公呈在這里，他們以為文化是一國的命脈，學者是文化的靈魂，只要文化存在，華夏也就存在，別的一切，倒還在其次……”

　　“他們以為華夏的人口太多了，”第一位大員道，“減少一些倒也是致太平之道。況且那些不過是愚民，那喜怒哀樂，也決沒有智者所推想的那么精微的。……”

　　“放他媽的屁!”禹心里想，但嘴上卻大聲的說道：“我經過查考，知道先前的方法：‘湮’，確是錯誤了。以后應該用‘導’!不知道諸位的意見怎么樣?”

　　靜得好像墳山;大員們的臉上也顯出死色，許多人還覺得自己生了病，明天恐怕要請病假了。

　　“這是蚩尤的法子!”一個勇敢的青年官員悄悄的憤激著。

　　“卑職的愚見，竊以為大人是似乎應該收回成命的。”一位白須白發的大員，這時覺得天下興亡，系在他的嘴上了，便把心一橫，置死生于度外，堅決的抗議道：“湮是老大人的成法。‘三年無改于父之道，可謂孝矣。’——老大人升天還不到三年。”

　　禹一聲也不響。

　　“況且老大人化過多少心力呢。借了上帝的息壤，來湮洪水，雖然觸了上帝的惱怒，洪水的深度可也淺了一點了。這似乎還是照例的治下去。”另一位花白須發的大員說，他是禹的母舅的干兒子。

　　禹一聲也不響。

　　“我看大人還不如‘干父之蠱’，”一位胖大官員看得禹不作聲，以為他就要折服了，便帶些輕薄的大聲說，不過臉上還流出著一層油汗。“照著家法，挽回家聲。大人大約未必知道人們在怎么講說老大人罷……”

　　“要而言之，‘湮’是世界上已有定評的好法子，”白須發的老官恐怕胖子鬧出岔子來，就搶著說道。“別的種種，所謂‘摩登’者也，昔者蚩尤氏就壞在這一點上。”

　　禹微微一笑：“我知道的。有人說我的爸爸變了黃熊，也有人說他變了三足鱉，也有人說我在求名，圖利。說就是了。我要說的是我查了山澤的情形，征了百姓的意見，已經看透實情，打定主意，無論如何，非‘導’不可!這些同事，也都和我同意的。”

　　他舉手向兩旁一指。白須發的，花須發的，小白臉的，胖而流著油汗的，胖而不流油汗的官員們，跟著他的指頭看過去，只見一排黑瘦的乞丐似的東西，不動，不言，不笑，像鐵鑄的一樣。

　　(有刪改)

　　7.下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

　　A.第一段中，洪災中的民間疾苦被筵宴上大啖酒肉的大員們轉化為“水鄉沿途的風景”等談資，這不僅是諷刺，更表達了憂憤。

　　B.魯迅善以細節傳神，文中寫胖大官員臉上“流出著一層油汗”，與寫祥林嫂“眼珠間或一輪”一樣，都是以外在細節刻畫人物內在特征。

　　C.針對禹提出的“導”的治水方法，眾大員軟硬兼施，口口聲聲“老大人”，是以所謂“孝”給禹施壓，實質上還是反對禹的變革。

　　D.文中有意使用“水利局”“時裝表演”“摩登”等現代詞語，以游戲筆墨顛覆了“大禹治水”的嚴肅性與真實性，從而傳達出歷史的虛無感。

　　8.魯迅說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁。”請談談本文是如何具體塑造這樣的“中國的脊梁”的。(6分)

　　9.《理水》是魯迅小說集《故事新編》中的一篇，請從“故事”與“新編”的角度簡析本文的基本特征。(6分)

　　2019年全國II卷語文高考真題

　　(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

　　閱讀下面的文字，完成4~6題。

　　材料一：

　　武漢長江大橋的興建，開辟了我國橋梁建設事業的新歷史。中國工程人員數十年來在橋梁建設工程中作過許多努力，有過很多成續，錢塘江鐵橋就是中國工程人員自己設計的�？墒�，我們從來沒有完全用自己的力量建設一座規模巨大的鐵路橋梁。五十年前的黃河鐵橋是由比利時包工的。其后的錢塘江鐵橋的主要結構部分也是由德國、英國、丹麥三個“洋行”分別承包的，這就不可能使我們系統地積累自己的橋梁建設經驗，沒有能組成自己的橋梁建設隊伍，中國的橋梁建設事業也就長期停滯不前。武漢長江大橋的修建將改變我國橋梁建設事業的面貌。三年來，主持武漢長江大橋勘測設計工作的工程人員和地質人員，在人力、物力、財力上得到國家大大力支持，又得到蘇聯專家的無私援助，既考慮了最經濟地建設橋梁，又考慮了航運等有關部門對利用長江的要求，選擇了最合理的線路和橋式，完成了這個偉大工程的初步設計。同時武漢長江大橋的全部工程還將用自己的材料由我國自己的人力來建設，因此，這個工程也將是我國一座zui.好的橋梁建設學校，將為我國培養出一批橋梁建設人才。

　　(摘自社論《努力修好武漢長江大橋》，《人民日報》1954年2月6日)

　　材料二：

　　港珠澳大橋被英國《衛報》譽為“新世界七大奇跡”之一，對于這座目前世世界上綜合難度ZD的跨海大橋而言，每項榮譽的背后，都是一組組沉甸甸數據的支撐，全長55公里，世界總體跨度最長的跨海大橋;海底隧道長5.6公里，世界上最長的海底公路沉管隧道;海底隧道最深處距海平面46米，世界上埋進海床最深的沉管隧道;對接海底隧道的每個沉管重約8萬噸，世界最重的沉管;世界首創深插式鋼圓筒快速成島技術，截至通車前夕，港珠澳大橋共完成項目創新工法31項、創新軟件13項、創新裝備31項，創新產品3項，申請ZL454項，7項創世界之最，整體設計和關鍵技術全部自主研發。在這一大國重器的背后，不光有千千萬萬建設者的汗水，更有不少為其提供強有力科技支撐的團隊。如今，如今，中國的橋梁和高鐵一樣，已經成為中國走的世界的一張名片。而隨著這張名片一同遞出的，是我們身為國人的自信心。

　　(摘自王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》，《光明日報》2018年10月24日)

　　材料三：

　　港珠澳大橋島隧工程智能建造以信息化為基礎，運用大數據、云計算及物聯網等先技術，創造具有感知儲存能力、學習判斷能力的智能設備、智能控制系統等，擴展、延伸工程建設者的感知能力、預測能力、控制能力及作業能力，將機器智能與人類智慧緊密結合，形成人機一體化智能建造系統，使工程建設更為安全。智能建造平臺由感知層、網絡層、數據層、應用支撐層及應用層組成。感知層是基礎，借助衛星等多種技術手段，采集各類數據信息，類似人的眼睛等感官;網絡層利用光纖通信網等技術，將感知層采集的各類數據信息傳輸至數據層，類似人體神經系統;數據層中存儲著大量的數據信息資源，借助數據庫、云存儲等智能存儲手段，實現信息資源的有效存儲和共享;應用支撐層是運算中心，類似于大腦，實現數據融合，最終在應用層形成各種智能控制系統，輔助工程建設者進行決策。

　　(摘編自林鳴等《港珠澳大橋島隧工程智能建造探索與實踐》)

　　4.下列對材料三相關內容的梳理，不正確的一項是(3分)

　　5.下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)

　　A.材料一的社論沉雄莊重，激發讀者奮發向上的愛國熱情;材料二的報道用確鑿事實和翔實數據凸顯我國科技實力，喚起讀者強烈的自豪感。

　　B.武漢長江大橋的建設雖然有蘇聯專家援助，但在建橋伊始就計劃全部工程使用我國自己的材料和人力，從而培養鍛煉新中國自己的橋梁建設隊伍。

　　C.港珠澳大橋擁有世界上最長的總體跨度和海底隧道、進海最深的沉管隧道、最重的隧道對接沉管，以及首創的智能建造平臺和深插式鋼圓筒快速成島技術。

　　D.綜合三個材料可以看出，中國大型橋梁工程擺脫了以往的落后面貌，數十年來的中國橋梁建設史，也反映了新中國綜合國力的提升。

　　6.為什么說今天中國橋梁已成為體現國人自信心的一張名片?結合材料簡要分析。(6分)

　　(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)

　　閱讀下面的文字，完成7～9題。

　　小步舞　 [法]莫泊桑

　　大災大難不會使我悲傷，我親眼目睹過戰爭，人類的殘酷暴行令我們發出恐懼和憤怒的吶喊，但絕不會令我們像看到某些讓人感傷的小事那樣背上起雞皮疙瘩，有那么兩三件事至今清晰地呈現在我眼前，它們像針扎似的，在我的內心深處留下又細又長的創傷，我就給您講講其中的一件吧。

　　那時我還年輕，有點多愁善感，不太喜歡喧鬧。我最喜愛的享受之一，就是早上獨自一人在盧森堡公園的苗圃里散步。

　　這是一座似乎被人遺忘的上個世紀的花園，一座像老婦人的溫柔微笑一樣依然美麗的花園，綠籬隔出一條條狹窄、規整的小徑，顯得非常幽靜。在這迷人的小樹林里，有一個角落完全被蜜蜂占據。他們的小窩坐落在木板上，朝著太陽大開頂針大的小門。走在小路上，隨時都能看到嗡嗡叫的金黃色的蜜蜂，它們是這片和平地帶真正的主人，清幽小徑上真正的漫步者。

　　我不久就發現，經常到這里來的不止我一人，我有時也會迎面遇上一個小老頭兒。

　　他穿一雙帶銀扣的皮鞋、一條帶遮門襟的短套褲和一件棕褐色的長禮服，戴一頂腸絨毛寬檐的怪誕的灰禮帽，想必是太古年代的古董。

　　他長得很瘦，幾乎是皮包骨頭，;他愛做鬼臉，也常常微笑。他手里總是拿著一根金鑲頭的華麗的手杖，這手杖對他來說一定有著某種不同尋常的紀念意義。

　　這老人起初讓我感到怪怪的，后來卻引起我莫大的興趣。

　　一個早晨，他以為周圍沒人，便做起一連串奇怪的動作來：先是幾個小步跳躍，繼而行了個屈膝禮，接著用他那細長的腿來了個還算利落的擊腳跳，然后開始優雅的旋轉，把他那木偶似的身體扭來絞去，動人而又可笑地向空中頻頻點頭致意，他是在跳舞呀!

　　跳完舞，他又繼續散起步來。

　　我注意到，他每天上午都要重復一遍這套動作。

　　我想和他談一談，于是有一天，再向他致禮以后，我開口說：

　　“今天天氣真好啊，先生。”

　　他也鞠了個躬：

　　“是呀，先生，真是和從前的天氣一樣。”

　　一個星期以后，我們已經成了朋友，我也知道了他的身世。在國王路易十五時代，他曾是歌劇院的舞蹈教師。他那根漂亮的手杖就是德•克萊蒙伯爵送的一件禮物。一跟他說起舞蹈，他就絮叨個沒完沒了。

　　有一天，他很知心地跟我說：

　　“先生，我的妻子叫拉·卡斯特利。如果您樂意，我可以介紹您認識她，不過她要到下午才上這兒來。這個花園，就是我們的歡樂，我們的生命，過去給我們留下的只有這個了，如果沒有它，我們簡直就不能再活下去。我妻子和我，我們整個下午都是在這兒過的。只是我上午就來，因為我起得早。”

　　我一吃完上午飯就立刻回到公園，不一會兒，我就遠遠望見我的朋友，彬彬有禮地讓一位穿黑衣服的矮小的老婦人挽著胳膊。她就是拉•卡斯特利，曾經深受那整個風流時代寵愛的偉大舞蹈家。

　　我們在一張石頭長凳上坐下，那是五月。陣陣花香在潔凈的小徑上飄溢;溫暖的太陽透過樹葉在我們身上灑下大片大片的亮光。拉•卡斯特利的黑色連衣裙仿佛整個兒浸潤在春暉里。

　　“請您給我解釋一下，小步舞是怎么回事，好嗎?”我對老舞蹈師說。

　　他意外地打了個哆嗦。

　　“先生，它是舞蹈中的皇后，王后們的舞蹈。您懂嗎?自從沒了國王，也就沒有了小步舞。”

　　他開始用夸張的文體發表起對小步舞的贊詞來�？上�我一點也沒聽懂。

　　突然，他朝一直保持沉默和嚴肅的老伴轉過身去：

　　“艾麗絲，讓我們跳給這位看看什么是小步舞，你樂意嗎?”

　　于是我看見了一件令我永生難忘的事。

　　他們時而前進，時而后退，像孩子似的裝腔作勢，彎腰施禮，活像兩個跳舞的小木偶，只是驅動這對木偶的機械，已經有點兒損害了。

　　我望著他們，一股難以言表的感傷激動著我的靈魂。我仿佛看到一次既可悲又可笑的幽靈現身，看到一個時代已經過時的幻影。

　　他們突然停了下來，面對面佇立了幾秒鐘，忽然出人意料地相擁著哭起來。

　　三天以后，我動身去外省了。我從此再也沒有見到過他們。當我兩年后重返巴黎的時候，那片苗圃已被鏟平。沒有了心愛的過去時代的花園，沒有它舊時的氣息和小樹林的通幽曲徑，他們怎樣了呢?

　　對他們的回憶一直縈繞著我，像一道傷痕留在我的心頭。

　　(張英倫譯，有刪改)

　　7.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

　　A.“我”初見老舞蹈師時見他拿著一根手杖，后來得知這是德·克萊蒙伯爵送給他的一件禮物，二者不僅前后照應，也暗示著人世的滄桑。

　　B.老舞蹈師在一個早晨，“以為周圍沒有人，便做起一連串奇怪的動作來”，他之所以避開別人，是因為他出身高貴、性情高傲、孤芳自賞。

　　C.老舞蹈師夫婦跳完小步舞之后，“忽然出人意料地相擁著哭起來”，這種失態其實是一種宣泄，說明當時他們的內心壓抑痛苦。

　　D.小說注重從小事中感受大時代，雖然“我”與老舞蹈師夫婦的相遇相識十分平常，但偶爾提到的“國王路易十五時代”，卻使尋常故事有了歷史感。

　　8.請以老舞蹈師形象為例，談談小說塑造人物形象時運用了哪些表現手法。(6分)

　　9.小說中的盧森堡公園苗圃在情節發展中有重要作用，這種作用體現在哪些方面?請結合作品簡要分析。(6分)

　　專項2

　　三、語言文字運用(20分)

　　閱讀下面的文字，完成17~19題。

　　中國傳統音樂包括民間音樂、宗教音樂、文人音樂、宮廷音樂等類別，其中文人音樂的代表主要就是古琴藝術，但隨著傳統文人階層在中國的消失，古琴藝術逐漸_____、甚至被社會遺忘，直到2003年，中國的古琴藝術被聯合國教科文組織列入“人類口頭和非物質遺產代表作名錄”，這種過去對文化有著深刻影響的藝術形式，才重新____了生機。( )，但我認為這恰恰是它的一個特點。正因為古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器，我國古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的說法。“琴者，心也”即彈琴是為了和自己的心靈對話，與大自然交流，與三五“知音”互相欣賞;“琴者，禁也”即彈琴是為了____自己，也說明在古人心目中，琴不僅是一件樂器，也是____的工具。

　　17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)

　　A.邊緣化 獲得 制約 放松身心

　　B.私人化 獲得 制約 修身養性

　　C.私人化 煥發 約束 放松身心

　　D.邊緣化 煥發 約束 修身養性

　　18.下面填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)

　　A.古琴的缺點是音量小，這是很多人的看法

　　B.音量小作為古琴的一個缺點，被很多人所批評

　　C.音量小是古琴的一個缺點，很多人都是這么認為的

　　D.古琴音量小，很多人認為這是它的一個缺點

　　19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)

　　A.正因為古琴音量小，所以使得它是直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。

　　B.正是古琴音量小，使得它是直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。

　　C.正是音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的樂器，是最個人化的樂器。

　　D.正因為音量小，使得古琴成為直接和你的心進行交流的最個人化的樂器。

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

　　研究發現，人們所受壓力會增加血液中糖皮質激素的含量，而糖皮質激素可將前體細胞變為脂肪細胞，所以 ① 。但人們過去不清楚，為什么白天壓力大不一定會變胖，而上夜班之類的壓力則常與肥胖相聯系。最近一項研究揭開了謎底：健康人的糖皮質激素水平在24小時內呈節律性漲落，早8點zui高，凌晨3點最低，如果打破節律，在糖皮質激素水平 ② ，糖皮質激素的增加就會導致更多前體細胞變為脂防細胞，如果順應節律，在糖皮質激素水平本來就是峰值時，即使增加很多糖皮質激素，也不易引起脂肪細胞增加�？梢�， ③ 非常重要，夜間長期經歷持續性壓力體重會明增加。

　　21.把下面一段話的主要意思壓縮成一段話，不超過50個字。(5分)

　　傳統觀點認為，中國和歐洲的陶瓷貿易始于明代。近日，英國杜倫大學證實，該�？脊畔蹬c中國故宮博物館考古所，聯合整理研究了在西班牙薩拉戈薩等地出土的十余種中國唐代至宋代早期的陶瓷器殘片，表明這些陶瓷是當時隨阿拉伯商人經印度洋與紅海貿易到達地中海地區的。這就將中歐陶瓷貿易的起始時間大大向前推進了，證明了“海上絲綢之路”早在唐代就已延伸至西歐。

　　三、語言文字運用(20分)

　　閱讀下面的文字，完成17~19題。

　　中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20世紀以來，新的文化思潮和藝術觀念不斷對中國化領域產生沖擊，畫家們既要突破傳統觀念推陳出新，又要繼承傳統發揚光大中國文化精神，( )，也造就了當今畫壇的各種風格。

　　作為中華文化的傳統瑰寶，中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現方式有著其他畫種無法比擬的特殊性。為歷代畫家崇尚與傳承，其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百來逐漸趨于完美的繪畫準則，讓一些畫家“長跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術靈魂的，畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感受，讓傳統文化內涵及現代人文精神在畫面上得到充分體現，是新時代美術創作并行不悖的藝術法則。新時代的中國畫創作者，應該以筆墨激揚時代精神，讓中國畫在多元共融的藝術格局中保持鮮活的生命力。

　　17.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)

　　A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化的不同理解

　　B.這其中尺度的把握體現著畫家對中國文化的不同理解

　　C.面家對中國文化的不同理解，影響他們對其中尺度的把握

　　D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同

　　18.對下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號，作用相同的一項是(3分)

　　A.我站在山腳抬頭望去，只見無數火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。

　　B.父親的話讓我意識到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。

　　C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機”

　　D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現在大家面前。

　　19.文中面橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)

　　A.畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統文化內涵及現代人文精神在畫面上得到充分體現，是新時代美術創作至關重要的藝術法則。

　　B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統文化內涵及現代人文精神在畫面上得到充分呈現，是新時代美術創作并行不悖的藝術法則。

　　C.畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統文化內涵及現代人文精神在畫面上得到充分呈現，是新時代美術創作并行不悖的藝術法則。

　　D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺，讓傳統文化內涵及現代人文精神在畫面上得到充分體現，是新時代類術創作至關重要的藝術法則。

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

　　在奇妙的植物王國，春天來臨之時，有些植物先開花后長葉，①，還有些花葉同時生長，為什么呢?我們知道，植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種，葉芽發育為枝和葉，花芽發育成花或者花序，混合芽則發育成既長葉花又開花的枝條。而先開花還是先長葉，與②密切相關。如果花芽生長所需溫度比較低，葉芽所需溫度較高，則先花后葉;如果花芽③，則先葉后花，而那些葉芽與花芽對溫度要求相似的植物，花葉便會同時發育，形成花葉同現的景象。

　　21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。(5分)

　　2019年的永定河補水工程于3月13日啟動。本次補水工程加大了補水力度，到4月2日，已累計輸水3 100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發電站、珠窩水庫下馬嶺發電站、落坡嶺水庫的下葦甸發電站全都停用，以保證補水全部灌入河道。目前，門頭溝區城內102公里的永定河山峽段，近40年來首次實現全級通水。

　　三、語言文字運用(20分)

　　閱讀下面的文字，完成17~19題。

　　有一個大坑，看著很松軟，有點像巧克力蛋糕——這是北京時間2019年1月3日上午11時40分，“嫦娥四號”傳回的月背影像圖帶給人們的 。這張在網絡上刷屏的圖片，拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。

　　到月球背面去看看，一直是人類的夢想，但由于潮汐鎖定的關系，月球的自轉和公轉周期幾乎相等，( )。同樣，從地球發射的電磁波也只能到達月球正面的半球，使得人類無法對欲求背面的探測器進行遠程操控。這大大 了人類對于月球背面的探索。月球正面的歷史，科學家已經大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前，有關月球背面的信息主要來自遙感探測。此次，“嫦娥四號”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸，是中國航天創造的有一個人類“第一次”，是中國為全人類科技發展作出的一個重大貢獻：當月球車正式開始巡視，將會有更多科學數據 地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關月背的研究才剛剛開始。

　　17.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是(3分)

　　A.遐想 限制 亢奮不已 源源不斷

　　B.聯想 限制 亢奮不已 不絕如縷

　　C.遐想 制約 興奮不已 不絕如縷

　　D.聯想 制約 興奮不已 源源不斷

　　18.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是(3分)

　　A.所以無論人們何時在地球上觀察月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看見

　　B.所以無論何時觀察月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人們看見

　　C.所以無論何時在地球上觀察月球，人們都只能看見同一面的半球，即正面的半球

　　D.所以無論何時觀察月球，地球上的人們都只能看見同一面的半球，即月球的正面

　　19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是(3分)

　　A.月球正面的歷史，科學家已經大致研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。

　　B.月球正面的歷史，科學家已經大致研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。

　　C.科學家已經大致把月球正面的歷史研究清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。

　　D.科學家已經大致把月球正面的歷史研究得清楚了，但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。

　　20.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。(6分)

　　人體內有兩種生物酶同酒精代謝相關。一種叫乙醇脫氫酶，能使究竟傳華為乙醛;①，能使乙醛轉化為乙酸，最終分解為水和二氧化碳，排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低，②，乙醛容易蓄積在體內，少量飲酒就會出現臉紅、心跳加速等現象。而那些酒量大的人，③，能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后，臉色并無變化;但若過量飲酒，臉色會發青，身體也會受到很大傷害。

　　21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。(5分)

　　2019年4月21~28日，國際乒聯第55屆世界乒乓球錦標賽單項賽在匈牙利首都布達佩斯舉行。中國隊的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面勝利。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰勝瑞典球員法爾克，實現了世乒賽男單三連冠的偉業，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現男單三連冠的選手。

　　專項3

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《莊子·逍遙游》中的斥鷃無法理解大鵬，稱自己騰躍起飛，“______，_______”，也就是飛行的極致了。

　　(2)李白《蜀道難》中“______，_______”兩句，回顧了“五丁開山”的傳說。

　　(3)范仲淹《漁家傲(塞下秋來風景異)》中“______，_______”兩句，寫戍邊將士滿懷思鄉的愁苦，但未獲勝利仍然不得還鄉。

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《鄒忌諷齊王納諫》中“____________，____________”，表現了主人公的形象之美。

　　(2)杜牧《阿房宮賦》中“____________，____________”兩句，寫阿房宮占地極廣且極為高大，以表現其雄壯之美。

　　(3)蘇軾在《赤壁賦》中以“____________，____________”兩句，寫出了婉轉悠長、延綿不盡的樂聲之美。

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)《論語·子罕》中，孔子用“ ， ”兩句話闡明，一個普通人，也是有堅定志向的;要改變一個人的志向，是很困難的。

　　(2)《師說》中，對于為子擇詩自己卻恥于學習這種現象，韓愈最后的評價是：“ ， ”。

　　(3)蘇軾在《念奴嬌(大江東去)》中，用“ ， ”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)王灣《次北固山下》中“____________，____________”兩句，借景物變化表現時序交替與時光飛逝，蘊含自然理趣。

　　(2)蘇軾在《赤壁賦》中表達了自己的宇宙觀和人生觀，他認為從“變”的角度看，天地的存在不過是轉瞬之間，然而“____________，____________，____________!”

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)韓愈在《師說》中，通過與“古之圣人”仍然從師學習對比，批判了“________________，________________，_________________”的錯誤態度和做法。

　　(2)在《雁門太守行》中，李賀描寫將士們不顧惡劣環境，連夜馳援、英勇作戰的詩句是：“__________________，__________________。”

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)王維《使至塞上》中描寫邊塞奇特壯美之景,被后人譽為“千古壯觀”的名句是“ , ”.

　　(2)聯想往往能起到絕佳的藝術效果,白居易《琵琶行》中“ , ”兩句就由琴聲想到了珠玉之聲.

　　(3)韓愈在《師說》中認為,圣明之人更加圣明的原因是“ ”,而今之眾人卻“恥學于師”,所以更愚笨。

　　專項4(來自《人民日報》)

　　留美博士因上錯車按緊急閥逼停高鐵，太自私

　　2019-07-14 08:51瀏覽量 12666紅網-胡輝

　　這位留美博士絲毫沒有對法律的敬畏，用一種精致的利己行為暴露了自己的無知和無畏。

　　高鐵強國，需要更高水平的高鐵文明。于旅客來說，“堵車門”也好，隨意“按緊急制動閥”也好，都是文明出行的反面教材，警示我們應該做守規則、守文明的旅客。當然，于有關部門來說，這也是一部執法教材，對不文明者果斷執法，也是ZD的人性化。

　　沒考好就篡改三同學高考志愿，見不得別人好?

　　2019-07-13 09:36瀏覽量 65.8萬澎湃新聞-胡欣紅

　　自己高考沒考好，浙江臺州一學生篡改了3名同學的志愿;因瑣事發生矛盾，河南中牟一考生惡意填報同學的志愿。

　　為了防患未然，警方、招考單位、媒體需要不斷提醒廣大考生，注重個人敏感信息的保護，即便是朝夕相處的同學，也要保持適度的警惕與距離。

　　但更讓人意難平的是“始作俑者”。他們為了滿足個人私欲而視他人前途命運如兒戲的行徑，并不完全因為未造成實際性的后果而減輕性質的惡劣程度。對他們如何處置，需要綜合考慮;如果造成嚴重后果，依法嚴懲也是應該。 這些，都彰顯了法律嚴懲此類犯罪行為的決心。

　　但仍有必要強調，包括警方在內的相關部門，在處理此類事件時，還是要看到人心所向，卸下不必要的顧慮和負擔，以事實為基礎，以法律為準繩，公平公正地處置。

　　對于考生來說，類似案件也是警醒。不要認為“無知者無畏”，不要僥幸在現在的技術條件下自己可以做得神不知鬼不覺，不要以為事發了還可以以“惡作劇”等理由搪塞。法律保護每一個好人，也不會對每一個肆意踐踏它的人網開一面。

　　惡意填報、篡改他人志愿這事里，沒有贏家。

　　教師和學生間的“戒尺”：既要有溫度又要有刻度

　　新華社-蕭海川

　　然而，事實證明，教師一旦扔掉戒尺，對學生來說，貽害遠大于收益。

　　學生違規，當然要管;屢教不改，必須懲戒。“制定實施細則，明確教師教育懲戒權”就是要把戒尺還給老師。遞到老師手上的這把戒尺既要有溫度，也要有刻度。

　　戒尺上的溫度來自于愛。愛是教育的起點，教育懲戒權就是“因愛賦權”，以愛學生為出發點。學校、教師和家長理應在愛孩子這一共同出發點上達成共識——必要的懲戒是為了讓孩子成長得更好。

　　戒尺上也要有明確的刻度。要讓老師能夠掌握它的限度和力度。什么時候該動用教育懲戒權，它的邊界在哪里，力度有多大，這些不妨在實施細則中規定得細一些、再細一些，讓教師管教有據懲戒有度。

　　拿起來首先感受到它的溫度、用起來能明確掌握它的刻度，這樣的一把戒尺恐怕才是家長和老師心目中zui.好的那把。