河南省洛陽市2019屆高三第三次統一考試語文

　　洛陽市2018—2019學年高中三年級第三次統一考試

　　語文試卷

　　本試卷滿分150分�？荚嚂r間150分鐘。

　　注意事項：

　　1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。

　　2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答寒標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆直接寫在答題卡上每題對應的答題區域內，答在試題卷上無效。

　　3.考試結束后，請將答題卡上交。

　　一、現代文閱讀(36分)

　　(―)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)

　　閱讀下面的文字，完成1〜3題。

　　絲綢之路是一條連接亞歐大陸的文明之路。這條道路在空間上的地理坐標是復雜的，可以是陸地、海洋，也可以是大漠、草原;也可以是同一個大陸的東亞、南亞、中亞或西亞，或是具體的國家。從時間上看，在張騫開通西域這一標志性的節點之前，絲綢之路上的歐亞文明交匯已然存在，而且這種不同種族、地域之間的文明對話，歷經數千年延續至

　　今而奔流不息。

　　絲綢之路文明在形成發展過程中擁有一個復雜的動力系統，政治、經濟、文化在不同 層面發揮著主導、引領的作用。它可體現為舉足輕重的國家安全戰略選擇，如漢朝開通西 域與對匈奴的戰爭、大唐對突厥的戰爭;也可視為早期“全球化”的經貿之路，絲綢把中國農民的桑蠶養殖、絲綢生產與中亞、西亞商人的物流運輸等以市場的形式連接起來。絲綢之路的文化融合對于中華文明的豐富和發展具有更重要的價值。如佛教文化自沈代經由 絲綢之路傳入中國，并完成了異域宗教思想的首次中國化。唐初朝廷明確把燕樂與漢民 .族的傳統雅樂一并納入宮廷音樂，朝野莫不風靡。這種多樣性、包容性的國家文化政策的實施，把中華文明推向了新的境界。

　　絲綢之路推動了中國文化地理空間不停滯的運動和延展。如果把漢代絲綢之路的開辟作為一座分水嶺，之前是中國本土文明的內在碰撞與交融，華夏與夷狄戎蠻至返在春秋 戰國時期逐漸走向了民族和政治、經濟、文化的大融合。之后，中華文明的歷史演化進程由于外來新的文化元素的加入而變得更加活躍和精彩。絲綢之路改變了中國人的日常生 活，葡萄、石榴、核桃進入了中原腹地的村鎮農田;那些與周秦迥異的西域汗血寶馬不僅出現在軍陣，也出現在漢畫像磚作品中，裝點了漢代人的精神世界。

　　絲綢之路為中華文明的內生式增長帶來了強力推動，從西到東、從北到南，從戰亂不己的南北朝，到統一和平的隋唐，中國各文化空間板塊產生了波瀾壯闊的新變化新氣象;同時，絲綢之路也把開放包容、維新求變的中華文明融入到世界文明體系的形成發展進行研究絲綢之路中國“放眼看世界”的歷史軌跡，對于實施新絲綢之路“一帶一路”戰略提供了重要參照。這是在經濟全球化和國內經濟發展新常態大背景下推出的新的國家戰略，是政治、經濟、文化、地緣等因素相互交織的協作發展，也是國內相關聯地區優化經濟文化發展空間的重大機遇。研究新絲綢之路的規劃及實施，要注重經濟帶和文化帶的復合、協同、一體化發展，洼重面向世界和未來的更加開放和多樣化發展，注重更好地統籌國內不同區域的改革創新，實現共贏發展。這既是歷史絲綢之路的重要經驗，也應是新絲綢之路建設的現實選擇。

　　——(摘編自朱文謙《絲綢之路文明的歷史思考》)

　　1.下列關于原文內容的理解和分析，正確的一項是(3分)

　　A.絲綢之路，雖然有數千年的歷史，但是直到今天人們都難以弄清它在地理上的具體坐標。

　　B.中華文明的運動形態之所以由靜止變為運動，某種程度上得益于絲綢之路文化的大力推動。

　　C.絲綢之路上的各民族y地域間的文化交流從未斷絕，絲綢之路是溝通不同文明的重要紐帶。

　　D.絲綢之路的深刻內涵不僅表現在它是全球化的經貿之路，更在于國家安全方面的戰 略意義。

　　2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是(3分)

　　A.第一段從絲綢之路的概念人手，然后從空伺、時間兩個維度對絲綢之路的基本概況展開了介紹。

　　B.第二段從政治、經濟、文化方面論述了絲綢之路文明對中華文明的豐富和發展所具有的多層面的價值和意義。

　　C.文章采用了舉例論證、比較論證等多種論證方法，論證了絲綢之路對中華文明的發展的深刻影響。

　　D.文章論述了歷史上的絲綢之路后，落腳于對新絲綢之路的思考，使論題貼近現實，富有時代意義。

　　3.根據原文內容，下列說法正確的一項是(3分)

　　A.正是有了絲綢之路文化通道，中華文明和中國人的物質和精神生活才因外來元素加入而變得更豐富精彩。

　　B.現階段實施“一帶一路”構想符合歷史和國情，必將對我國的政治、經濟、文化的發展起到巨大的促進作用。

　　C.漢唐時期的開放、包容的國家文化政策，促進了不同地域、不同民族文化的融合，漢代佛教、唐代燕樂的興盛就是例證。

　　D.絲綢之路開辟后，中華文明的運動形態由本土文明的內在碰撞交融轉化為本土文明 與外來元素的交流、融合。

　　(二)實用類文本閱讀(本題共3小題，12分)

　　閱讀下面的文字，完成4〜6題。

　　材料一：

　　2019年1月3日，我國嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面東經177.6度、南緯45.5度附近的預選著陸區，并通過“鵲橋”中繼星傳回了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖，揭開了古老月背的神秘面紗。國家航天局稱，此次任務實現了人類探測器首次月背軟著陸、首次月背與地球的中繼通信，開啟了人類月球探測的新篇章。

　　科學聲認為，月球背面是一片難得的寧靜之地，屏蔽了來自地球的無線電信號干擾， 在此開展低頻射電天文觀測可以填補射電天文領域在低頻觀測段的空白，為研究太陽、行 星及太陽系外天體提供可能，也將為研究恒星起源和星云演化提供重要資料。

　　嫦娥四號探測器由著陸器和巡視器組成，共配置包括兩臺國際合作栽荷在內的8臺有效載荷，其中著陸器上安裝了地形地貌相機、降落相機、低頻射電頻譜儀、與德國合作的月表中子及輻射劑量探測儀等4臺載荷;巡視器上安裝了全景相機、測月雷達、紅外成像光譜儀和與瑞典合作的中性原子探測儀。來自國家航天局的消息顯示，這些儀器將在月 球背面通過就位和巡視探測，開展低頻射電天文觀測與研究，巡視區形.貌、礦物組份及月表淺層結構研究，并試驗性開展月球背面中子輻射劑量、中性原子等月球環境研究。此外，著陸器還搭載了月表生物科普試驗載荷。

　　(摘編自《中國青年報》2019年1月04日)

　　材料二 ：

　　國家航天局、中國科學院和國際天文學聯合會2月15日聯合召開新聞發布會，向全世界發布嫦娥四號著陸點命名為天河基地;著陸點周圍呈三角形排列的3個環形坑，分別命名為織女河，和天津;著陸點所在馮•卡門坑內的中央峰命名為泰山。探月工程副總指揮劉繼，表示，月球地理實體命名能從一個側面反映一個國家在月球探測及其科學研究工作上所取得的成績，體現了一個國家的綜合實力和科學技術發展水平。

　　“我國利用探月工程嫦娥二號和嫦娥四號高分辨月面影像數據申報嫦娥四號月球地理實體，命名獲得批準，是對嫦娥四號任務開創人類先河偉大壯舉的紀念，也是開展婦娥四號科學研究與應用所取得的又一項重要原創性成果。同時還是我國對世界月球探測的貢獻，為國內外科學家開展科學研究和學術交流提供了位置標準及基礎數據。”劉繼忠說。

　　(摘編自《人民日報》2019年2月16日)

　　材料三：

　　堅持對外開放合作是中國航天的一貫宗旨，嫦娥四號任務亦是如此。嫦娥四號配置了 13臺載荷，其中包括與德國、瑞典、荷蘭.、沙特合作的4臺科學載荷。中國將與這些載荷的研制單位一起組建國際科學家團隊，共同開展對這些載荷所獲取數據的科學研究工作。此外，嫦娥四號還配置了 9臺中國自主研制的科學載荷。

　　除了數據共享、共同研究，嫦娥四號任務還有不少國際合作的元素。我國在南美建設的阿根廷深空站參加了測控任務，與俄羅斯合作的同位素熱源將保障嫦娥四號探測器安全度過月夜，與歐空局在深空測控方面相互支持。中美雙方也開展了積極合作，利用正在月球軌道上運行的美國月球觀測衛星(LRO)對嫦械四號探測器進行了觀測。

　　國家航天局秘書長、新聞發言人李國平表示，中國國家航天局歡迎各國同行參與到中 續的探月工程和深空探測工程，包括聯合研制、載荷搭載、共同開展科學研究等多種方式。特別是即將啟動的在月球南極著陸任務，我們將向國際社會在軌道器和著陸器上分別提供10千克的載荷搭載機會。另外，我們的“鵲橋號I”中繼星還有3到5年的壽命 歡迎國際社會利用“鵲橋號”繼續開展科學研究工作。

　　(摘編自《充明日報》2019年1月15日)

　　4.下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是(3分)

　　A.嫦娥四號探測器成功著陸在月球背面的預選著陸區并通過中繼星傳回近距離拍攝的月背影像圖，開啟了人類月球探索的新篇章。

　　B.由于屏蔽了來自地球的無線電信號干擾，月球背面被認為是一片開展低頻射電天文觀測的難得的寧靜之地。

　　C.在國家航天局、中國科學院和國際天文學聯合會聯合召開的新聞發布會上，有5個月球地理實體被宣布以具有中國文化元素的詞語命名。

　　D.堅持對外開放合作是中國航天的一貫宗旨，這一宗旨不僅體現在嫦娥二號任務上， 更體現在嫦娥四號任務上。

　　5.下列對材料相關內容的概括與分析，正確的一項是(3分)

　　A.嫦娥四號探測器由著陸器和巡視器組成，巡視器上安裝了降落相機、測月雷達、紅外成像光譜儀等先進設備。

　　B.月球地理實體命名從一個側面反映了一個國家在月球探測上所取得的成績，只要國家綜合實力強、科技水平高，就有資格獲得命名權。

　　C.嫦娥四號配置了包括中國與德國、瑞典、荷蘭、沙特合作的4臺科學載荷在內的13 臺載荷，體現了中國航天堅持對外開放合作的宗旨。

　　D.在即將啟動的月球南極著陸任務中，中國承諾向國際社會在軌道器和著陸器上提供 10千克的載荷搭載機會。

　　6.請結合材料分析嫦娥四號任務的成功對人類有哪些重大意義。(6分)

　　(三)文學類文本閱讀(本題共3小題，15分)

　　閱讀下面的文字，完成7〜9題。

　　那牽曳陽光的一縷亮腔

　　王劍冰

　　一

　　有哪一個縣名，是和一個劇種連在一起的?只有弋陽。弋陽腔因弋陽立身，弋陽亦因 弋陽腔揚名。“弋陽”二字本身就很有意味，那么，弋陽腔呢?

　　終于聽到了，那是在一場雨中。很大的雨，似乎要先沐浴才能聽曲。滿街筒子都是雨水，嘩嘩的聲音充斥著整個場地，場地里已有不少人等在那里。他們從弋陽的各個方位趕來，濕了鞋子，濕了衣衫，一個個卻眼睛明亮，心志高昂，等著鑼鼓開篇。戲是《珍珠記》，書生高文舉與王晝貞悲歡離合的故事。據說是百年老戲，2017年才由弋陽腔劇團復排出來。

　　雨的聲音不時從門外傳來，場內的觀眾卻全然進入了戲中。八場戲環環相連，緊緊相扣，人們有時叫好，有時鼓掌，有時私下里幫腔，直到遭強權拆分的夫妻在包拯的主持下于公堂團圓，才舒心地出了一口氣。演出結束了，還有不少人站著遲遲不走。

　　二

　　我來弋陽腔劇團的時候，部分人員正在排戲，排的是新挖掘出來的傳統劇目《蘆花絮》，是民間喜聞樂見的忠孝內容。

　　我就和舞臺總監楊典榮聊了起來。老楊75 了，說話有些漏風，但吐音有力，精神矍鑠。喜歡了大半輩子弋陽腔，人老了，還在團里操心。老楊說，弋陽腔是元末明初的時候， 浙江的南戲經信江傳入弋陽一帶，結合當地鄉語和民歌滋生出的一個全新地方腔調，后 來，昆山腔、弋陽腔、余姚腔、海鹽腔被稱為“四大聲腔”。弋陽腔是高腔鼻祖，京劇、湘劇、川劇、秦腔等四十多個劇種無不受到弋陽腔的影響。清康乾時代，內廷都以弋陽腔和昆曲為主要演出曲目，乾隆五十大壽，點的就是弋陽腔。

　　排練休息時，我見到了《珍珠記》中扮演王金貞的徐小芳，這位1987年生的鄱陽人，讀初二的時候上饒藝校去招生，就進了藝校。四年后畢業，考到了新建的弋陽腔劇團。“這個團是新團，年輕人多，同學多，風氣正，最重要的還是覺得弋陽腔有前途。”她說。她在這里認識了愛人操正。操正在《珍珠記》中扮花臉，扮相讓人印象深刻。小芳說，團里的人現在說起來還年輕，可也都三十左右了，再有十年就四十上下，很快的。我想起演老仆的演員，她說她叫黃青南，才32呢。哦，演得真好，把一個善良的老奴演活了。

　　弋陽古戲臺數量的眾多，是我所想象不到的。一個個抱得十分緊密的村莊，競然收藏著典雅精致的秘密，守護著村子長久的信仰。戲臺多數是清代的，也有的從明代墜持到現在。

　　這些老戲臺，就像固執地開放在鄉野的花樹，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史。

　　變化的時代，總會有一些不變的理想，那些同外婆的故事一樣老的唱曲，還頑固地統治著農村的喜好。戲臺與戲曲也是一種未盡的情緣，當鑼鼓聲從內里響起，一切都成了上天賜予的浪漫。有些戲臺的墻上還留著當年演出的劇目，不僅有《三國傳》《水滸傳》《岳飛傳》《封神傳》，還有《金貂記》《賣水記》《花蝴蝶》《借親配》�？粗�那些戲臺，你會覺得弋陽腔的調子已經滲入各個細部，在許多個夜晚翩衣舞袖，牽扯迷離的月光。

　　是的，那一個個戲臺，總為一襲長衫虛席以待，敞亮的空間，也最適合裝下青春的夢想。

　　三

　　信江舒展地流著，這是一條母親河，無私地養育了弋陽。

　　遠遠地就看見了粉墻黛瓦、飛檐翹角的戲樓，風風雨雨多少年，依然光彩屹立。村里的孩子幾乎都集中到了這里，在戲臺上瘋耍瘋鬧，說詞唱曲。

　　你會見到這種情景，飯盆湯碗在那里放著，戲裝粉彩在那里擺著。弋陽腔一開唱，男女老少個個仰著臉笑著、呆著或恨著。聽戲本身，也是一個美好的故事。風吹起來，場邊的樹枝在搖動，一顆果實掉落了，竟然沒有誰在意，他們在意著戲里的事，每個人都要從戲里去窺一窺自我。有的淚水掛在臉上，不擦也不抹，就那么隨著戲，感同身受地將自己敞開在這個世界里。婆媳關系不好的，或許會在這一刻各自有了觸動，夫妻關系有裂痕的，或許會從劇情里看到各自的毛病。失去的還會回來嗎?錯位的還會復原嗎?

　　戲真好啊。那一場場戲，就這么看了下去，一直看到鬢霜須百，看到地老天荒。

　　明白了，弋陽腔就是弋陽永久的代言，是弋陽百姓永久的感念。此后再提到弋陽，就會想起那牽曳陽光的一縷亮腔。

　　(摘自《光明日報》2018年9月28號，有刪改)

　　7.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)

　　A.文章中提到舞臺總監楊典榮75歲了，說話有些漏風，但還是在劇團操心，這從某個方面表現了老楊對戲曲的喜愛。

　　B.弋陽腔借弋陽縣立身，弋陽縣也因弋陽腔名聲遠揚。作者在首段運用了設問和反問的修辭手法，引人注意，強調二者的相輔相成。

　　C.文章寫變化的時代總有一些老唱曲“頑固地統治著農村的喜好”，“頑固”一詞作者貶詞褒用，寫出了農村人對地方戲曲的由衷喜愛。

　　D.文章的題目“那牽曳陽光的一縷亮腔”，描寫形象，意蘊豐富。“牽曳陽光”，既聯系了弋陽縣，又蘊含弋陽腔富有發展前途的意思。

　　8.請分析“這些老戲臺，就像固執地開放在鄉野的花樹，不僅安撫了生活，也閃亮了歷史。” 這句話的含意和作用。(6分)

　　9.文章中描繪的地方戲曲弋陽腔有哪些方面的特點?請結合全文簡要分析。(6分)

　　二、古代詩文閱讀(34分)

　　(一)文言文閱讀(本題共4小題，19分)

　　閱讀下面的文言文，完成10〜13題。

　　寇恂字子翼，上谷昌平人也，世為著姓。恂初為郡功曹，太守耿況甚重之。更始①立， 使使者徇郡國，恂從耿況迎使者于界上，況上印綬，使者納之，一宿無還意。恂勒兵入見使 者，就請之。使者不與，曰：“天王使者，功曹欲脅之邪?”恂曰：“今天下初定，國信初宣，使 君建節銜命，以臨四方，郡國莫不延頸傾耳，望風歸命。今始至上谷而先墮大信，沮向化之心，生離畔之隙，將復何以號令他郡乎?為使君計，莫若復之以安百姓。”使者不應，恂叱左右以使君命召況。況至，恂進取印綬帶況，使者不得已，乃承制訪之，況受而歸。建武②二年，執金吾賈復在汝南，部將殺人于穎川，恂捕得系獄。時尚草創，軍營犯法，率多鈿象，恂乃戮之于市。復以為恥，還過穎川，謂左右曰：“吾與寇恂并列將帥，而今為其所陷，大丈夫豈有懷侵怨而不決之者乎?今見恂，必手劍之!”恂知其謀，不欲與相見。執金吾軍入界， 恂乃出迎于道，稱疾而還。賈復勒兵欲追之而吏士皆醉遂過去恂遣谷崇以壯聞帝乃征恂至引見時復先在坐欲起相避。帝曰：“天下未定，兩虎安得私斗?今日朕分之。于是并高平，畏誅堅守，大將軍耿弇等圍之，一歲不拔。十年，t議 遣使降之，乃謂恂曰卿今為吾行也。若峻不即降，引耿弇等五營擊之。”恂奉璽書至第一 (第一，高平城名)，峻遣軍師皇甫文出謁，辭禮不屈。恂怒，將誅文。諸將誅曰：“高峻精兵率多強弩，比年不下，務欲降之而反戮其使，無乃不可乎?”拘不應，遂斬之。遣其副使告峻曰.“軍師無禮，已戮之矣。欲降，急降;不欲，固守。”峻惶恐，即日開城門降，諸將皆賀。恂歸潁川，遣使者拜為汝南太守。恂素好學，乃修鄉校，教生徒，聘能為《春秋》者，親受學焉。初，從車駕擊隗囂，而潁川，賊群起。帝乃引軍還，謂恂曰：“潁川迫近京師，當以時定 念獨卿能平之耳。”恂從至潁川，盜賊悉降，而竟_不拜郡。百姓遮道曰：“愿從陛下復借戒君 一年。”乃留恂鎮撫吏人，受納余降。恂經明行修，名重朝廷，所得秩奉，厚施朋友v故人及 從吏常曰：“吾因士大夫以致此，其可獨享之乎!”時人歸其長者，以為有宰相器。十二年卒，謚日威侯。

　　(節選自《后漢書•寇恂傳》)

　　[注]①更始，指更始帝劉玄。②建武帝即光武帝劉秀。

　　10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)

　　A.賈復勒兵欲追之/而吏士皆醉/遂過去恂/遣谷崇以狀聞/帝乃征恂/恂至引見/時復先在/坐欲起相避。

　　B.賈復勒兵欲追之/而吏士皆醉/遂過去/恂遣谷崇以狀聞/帝乃征恂/恂至引見/時復先在坐/欲起相避。

　　C.賈復勒兵欲追之/而吏士皆醉/遂過去/恂遣谷崇以狀聞帝/乃征恂,恂至引見時/復先在/坐欲起相避。

　　D.賈復勒兵欲追之/而吏士皆醉/遂去恂，遣谷崇以狀聞帝/乃征恂/恂至引見時/復先在坐/欲起相避。

　　11.下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是(3分)

　　A.年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號，一般由皇帝發起。漢武帝即位后首倉年號，一個皇帝可有多個年號。如文中的“建武”即為皇，的年號。

　　B.太守是秦朝至漢朝時期對郡守的尊稱，為一郡的zui高行政長官，除治民、進賢、決訟、檢奸外，還可以自行任免所屬掾史。

　　C.《春秋》是中國第一部編年體史書，古代儒家典籍“六經之一。因其記事語言極為簡練，幾乎每個句子都暗含褒贊之意，被后人稱為“春秋筆法”。

　　D.“宰”在古代是官吏的統稱，是主宰之意。宰相是中國古代君主之下的zui高打政長官的通稱或俗稱，對君主負責，總攬政務。

　　12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是

　　A.寇恂智勇雙全，膽識過人。他深受耿況器重，當耿況印綬被更始帝f者取走而無意歸還，索要未果時，他先曉之以理，后果斷行動，助耿

　　B.寇恂執法嚴正，以國為重�？茆�沒有按當時一般的做法寬合賈復—將。復決意報復，寇恂一心為國，委曲求全，最后經過建武帝的調解，二人化干戈為玉帛。

　　C.寇恂重教平亂，百姓愛戴�？茆�任汝南太守時，整修鄉校，教授學生。潁川之亂后，群盜平定，在百姓擋住去路的強烈要求下，寇恂得以留任汝南太守。^

　　D.寇恂慷慨仁厚，德髙望重。他所得俸祿，總是很大方地饋贈給親朋老友以及手下的官吏將士，認為自己不可獨自享受這些好處。當時的人認為他有宰相器量。

　　13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)

　　(1)今始至上谷而先墮大信，沮向化之心，生離畔之隙，將復何以號令他郡乎?

　　(2)高峻精兵率多強弩，比年不下，今欲降之而反戮其使，無乃不可乎?

　　(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)

　　閱讀下面這首唐詩，完成14〜15題。

　　早雁

　　杜牧①

　　金河秋半虜余開，云外驚飛四散哀。

　　仙掌®月明孤影過，長門③燈暗數聲來。

　　須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回?

　　莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔④。

　　[注]①唐武宗會昌二年(842年)八月，北方回鶻族南侵，引起邊民紛紛逃亡。作者對任黃州(今湖北黃岡)刺史。②仙掌:指長安建章宮內銅鑄仙人舒掌托起露盤。③長門：漢宮殿名。④菰米、莓苔都是雁的食物。

　　14.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(3分)

　　A.首聯寫詩人想象鴻雁遭射四散的情景。“虜弦開”運用借代手法，用胡騎挽弓射獵征藤指其發動軍事騷找活動。

　　B.頷聯承首聯寫孤雁飛經都城長安上空的情景。“孤影過”、“數聲來”，一繪影，一寫 聲，都與上聯“驚飛四散”相應，突顯孤雁之失群離散，形單影只。

　　C.頸聯寫詩人由征雁南飛遙想到它們的北歸。大雁還在南征的途中，詩人卻已想到它們的北返;正在哀憐它的驚飛離散，卻已想到它們異日的無家可歸。

　　D.這首詩中的“早雁”與杜牧《赤壁》中的“折戟”一樣，都是觸發作者思緒的意象，但這首詩婉曲細膩，與《赤壁》豪宕俊爽的風格并不相同。

　　15.這首詩主要運用了什么表現手法?表達了詩人怎樣的思想情感?請作簡要分析。(6分)

　　(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

　　16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

　　(1)“歸來見天子，天子坐明堂”使用了頂真手法，白居易《琵琶行》 “ ， ”也運用了這種手法，寫琵琶曲樂音暫時停頓，為曲終前的高潮蓄勢。

　　(2) “ ， ”是杜牧在《阿房宮賦》中對秦極力搜刮財物奢侈靡費發出的激憤質問。

　　(3)文天祥《過零丁洋》中，將追憶過去和感慨當下融為一體，借助地點表明形勢險惡和 境況�？嗟膬删涫�“ ， ”。

　　三、語言文字運用(20分)

　　閱讀下面的文字，完成17〜19題。

　　近期，一檔叫《上新了•故宮》的綜藝節目頻頻登上網絡熱搜榜，以往 的故宮深處，伴隨鏡頭移轉，徐徐展現在觀眾眼前。翻閱演職人員列表，不難發現這檔綜藝節目 的制作團隊人員都特別年輕。今天的年輕人，傳統文化節目創新的主力人群是他們，他們奉獻才智并且日漸欣賞傳統文化。在年輕人聚居的網絡平臺，每遇 之作，常常能帶動一番熱烈討論。在“新生代”的炯炯目光中，傳統文化正汲取著源源不斷的發展動力。

　　青年人熱愛傳統文化的現象令人欣喜，但我們仍需留意，( )。源起西周的陜西秦腔，年輕一代鮮有問津;始自宋代的評書藝術，歷經輝煌之后，影響力式微;傳統手工藝 刺繡門類 ，但是不論哪個類目如今都為找不到“接班人”長吁短嘆……

　　新穎的創意，激發了年輕一代了解傳統文化的熱情。當傳統文化再次被激活，光彩煥發時，它也穿越時空，為我們的創新創業提供資源與靈感。青春是取之不竭的創造力與活力，當這股力量與中華優秀傳統文化相互融合，二者定能 、攜手向前。

　　17.下列在文中括號內補寫的句子，最恰當的一項是(3分)

　　A.傳統文化大多都遭到了破壞

　　B.幾乎沒有人關注并呼吁保護傳承傳統文化了

　　C.還有很多傳統文化的保護傳承正頻頻“告急”

　　D.傳統文化的傳承發展缺少創新和關注

　　18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恬當的一項是(3分)

　　A.不僅日漸成為欣賞傳統文化的主力人群，還為傳統文化節目的創新奉獻才智。

　　B.不只是以主力人群的身份觀看傳統文化，還為創新制作傳統文化節目奉獻才智。

　　C.不僅為傳統文化節目的創新奉獻才智，還日漸成為欣賞傳統文化的主力人群。

　　D.不只為創新傳統文化節目奉獻才智，更日漸成為賞傳統文化的主力人群。

　　19.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是(3分)

　　A.寂寂無聞 推陳出新 層見疊出 相映成趣

　　B.鮮為人知 推陳出新 舉不勝舉 交相輝映

　　C.寂寂無聞 革故鼎新 層見疊出.相映成趣

　　D.鮮為人知 革故鼎新 舉不勝舉 交相輝映

　　20.《紅樓夢》第一〇三回《昧真禪雨村空遇舊》中，成就功名的賈雨村任職于甄士隱家鄉， 偶遇當年資助自己但現已出家為道的甄士隱，說了—段話。下面是某髙中生對這段話的改寫，在表達上有五處不妥當，請指出并改正。(5分)

　　學生承蒙您敬贈錢物才得以進京趕考，并托您老的�？既×斯γ�。如今到鄙鄉任職， 方才得知先生已出家為道。我雖然對您老日思夜盼，但自知僅是個封疆大吏，不敢前去見您，怕辱沒您老法眼。老天真的有眼，讓我在這里見到恩公，還肯求老朽能對我再行教誨。 我在城中的住舍離此不遠，您老如不嫌棄，學生愿意接您老到家中奉養，希望我能夠天天指教于您。

　　21. 2019年3月30日四川涼山木里縣森林火災中，27名森林消防隊員和3名地方干部群眾英勇犧牲。假如他們被推薦參選“2019年度感動中國人物”，請你為這個英雄群體寫一段推薦詞。要求:使用比喻修辭，不超過90個字。(6分)

　　四、寫作(60分)

　　閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

　�、偃诉z子孫以財，我遺之以清白。 (《梁書》)

　�、趥滟F子弟無成者，失于姑息也，貧賤子弟易成者，習于嚴束也。 (《修匿余編》)

　�、凼┗菸鹉�，受恩勿忘。(《朱子治家格言》)

　�、芨钢異圩�，教以義方。(司馬光)

　�、轂樽訉O作富責計者，十敗其九。(林逋)

　　中國文化博大精深，無數名句化育后世。讀了上面五句話，你有怎樣的感觸和思考? 請選擇其中兩三句寫一篇文章。

　　要求:選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不要抄襲，不得泄露個人信息;不少于800字。