自主招生面試半結構化面試真題解析

　　很多學“臨床醫學”的人畢業以后寧可在大城市里賣藥，也不愿去鄉村行醫，對此怎么看待?

　　【考點提示】

　　本題考查考生分析問題和解決問題的能力，考生思考問題的廣度和深度。

　　【思路點撥】

　　考生可以分析上述現象的背景或原因，然后回答你對這一問題的看法并論證你的觀點，最后給出建議意見。

　　【答題要點】

　　學“臨床醫學”的人畢業后之所以不愿意去鄉村行醫，而寧可在大城市賣藥，原因可以從大學生內在動機和外部因素進行分析。

　　首先是學生的個人動機與理想，有的大學生在報考專業的時候可能并不清楚自己的興趣和職業理想，導致學習的盲目性;有的大學生雖然可以明確自己的職業理想，但是在面臨選擇時外部因素會對個人選擇產生很大影響。

　　外部因素主要包括城鄉薪酬差距、資源差距等。大學生畢業后一方面看重專業對口和與興趣相關的職業選擇，另一方面也會對地域性的薪酬水平有所要求，而城鄉間的經濟以及薪酬的差距會讓大學畢業生更傾向于選擇城市;而且在城市可以享受交通、醫療、服務等各方面的便利，對于有“學醫”理想的大學畢業生也更多選擇在大城市賣藥，然后謀求更好的發展，也不愿意回鄉村行醫，在鄉村，不管從醫療水平，還是從醫療條件，和城市相比，都不足以讓大學生有動力回到鄉村。

　　這種現象的存在有一定的必然性，一方面是大學畢業生在職業選擇是面臨的困惑，另一方面是個人價值和社會價值的矛盾。針對第一方面，中小學教育應加強理想教育，使學生擺脫應試教育的束縛，給予一定空間思考自己的未來，在報考專業時應加強指導，使學生更明確專業內容;針對第二方面，國家在道德教育的基礎上，更應發展鄉村經濟，加強鄉村醫療體系建設，使學習“臨床醫學”的畢業生在鄉村有較好的待遇和發展平臺，使學生實現個人價值的基礎上為社會創造更多價值。

　　4.如果昨天你的筆試成績距我們學校的標準有差距，給你最后一分鐘，你想如何補救?

　　【考點提示】

　　這是一道壓力情境題，考查學生良好的心理素質和應變能力

　　【思路點撥】

　　首先，這是一道假設性的情境，并不代表考生的筆試成績沒有考好，所以考生首先應保持冷靜，并假設自己筆試真的沒有考好，這時候應想方設法去“補救”，比如展示自己的優點或特長，可以說自己的能力的優勢，也可以說自己對專業的興趣和人生規劃、職業理想等內容。(考生答題要保持自信、正確認知自我并找到與學校要求相匹配的切合點進行作答。)

　　【答案要點】

　　我相信自己在昨天筆試的發揮還是很不錯的，如果我的筆試成績離學校的標準還有一定的差距，我想自己還有更多需要學習的。但是我非常希望能夠進入貴校XX專業進行學習，我從小對XX就很感興趣，父母對我的興趣愛好都給予鼓勵和積極的引導，進入高中后，我更加明確了自己的職業方向，就是在這一領域繼續探索和學習，并且在該領域取得一定的成果(考生可以分析自己的某些能力和報考專業的適宜性)。

　　雖然我對這次考試的各種結果都做了打算，不管是否通過貴校的考試，我都會保持良好的心理素質，并為我的職業理想而努力，但是，我非常重視這次考試并非�？释�能夠進入貴校，在更高的平臺上發揮自己的才智。筆試不能代表一切，我相信自己有比別人優秀的一面，在學校中會取得很好的發展。