英語不好高考用日語代替提分有多夸張

　　作為一個英語殘疾，常年處在80分左右的過來人，可以明確的說，換成日語提分還是比較夸張的。本人高考122，提了42分。

　　英語不好高考用日語代替提分有多夸張

　　英語考四五十，七八十的人，學習日語一年可以考100左右(學到N3);

　　英語考四五十，七八十的人，學習日語一年可以考到110~125左右(學到N2);

　　英語考九十分以上的人，建議不選日語，沖刺英語考取高分的可能性更大

　　高考日語適用人群

　　(1)英語低分：如上所說，英語成績不好，或偏科嚴重的同學(英語成績在80分以下)

　　(2)特長藝術生：學習美術，音樂，舞蹈，體育等特長生由于自身需要特訓的安排，選擇日語更加有利

　　(3)出國留學：高中畢業后選擇出國留學(日本)，學習日語可以更好的幫助申請到好學校，以及適應留學生活

　　高考日語難度

　　高考日語詞匯2500， 英語高考詞匯4500，日語考試大綱要求的詞匯量大概只有英語的50%，所以這個優勢是很大的。

　　高考出卷老師一般都是經過各種篩選的，相對英語來說研究日語高考的學校和老師是比較少的，對于出題自然也不如英語那樣挖坑挖的猝不及防，所以日語高考雖然說是要到N3的程度，但實踐上是低于N3的。且每年的英語考生和日語考生的數量差距之大，而篩選英語考生中的一項因素就是英語試卷的難度，所以挖坑的英語試卷對于基礎不好的同學那是一腳一個坑!

　　英語學不好的原因我也說不清，反正就是不喜歡，最開始是不喜歡英語老師，趾高氣昂的樣子，再后來是不喜歡英語填鴨式的教學，然后自然考的不好，就更加討厭英語了，本來別的科目都沒有問題，因為不喜歡而學不好導致更加不喜歡的惡性循環，讓這門學科變成了我的一顆毒瘤。(我這種情況的同學并不少)

　　在高二上期快結束的時候了解了日語高考，本著對日語的興趣和曲線救國的想法，直接把英語放棄掉了，開始轉學日語。

　　對于一個智力正常，沒有懶癌，肯花時間，還對日語頗有興趣的同學來說，我可以很負責任的講，日語的學習進度是很快的，當時學校沒有日語教師，我英語課就在自己看大家的日語，英語老師不時的冷嘲熱諷，一副這孩子廢了的表情。

　　我也樂得自在，可是我畢竟不是天才，自學了兩周，記住了五十音，初涉文法。還是忍不住去找培訓班，因為時間寶貴，但是學校附近都沒有線下培訓，和家人溝通之后還是選擇了線上培訓，因為他們也很清楚這么久以來，英語這個瘤子對我的影響，我也沒那么容易和它和解。

　　接下來的事情其實沒那么復雜，預留出足夠的復習時間，跟著課程按部就班，像其他人學英語一樣，記單詞，學語法，做真題，聽聽力，其中困難也有，不足為外人道，但是比那個禍害了我好幾年的英語要好的多。

　　兩者不一樣的是知識的吸收效率，英語一個單詞我可能記了就忘，但是日語一個單詞，在動漫里出現過的我很快就能想起來，這樣建立起來的是學得快，很開心，學的更快了的良性循環。

　　而且不得不提的是，日語在考試上確實要比英語簡單，無論是要求的詞匯量(2000)，題型(好多的選擇題)，命題(日語全國統一，英語各省不同)來看都是如此。

　　如果你的英語和我一樣，苦大仇深，深受其害，大可不必死磕，你都學了這么多年了，還是沒有起色，分數可憐，那么高二高三也不見得會有所起色，如果你自認自己不傻不懶，那就換成日語吧。有的時候，選擇真的大于努力。

　　希望自己的經歷可以給大家一點參考，也不要迷信網上說的日語就真的非常簡單，如果你英語已經可以拿100+，就不要換了，理性分析自己的情況，再做出判斷，衷心愿大家前程似錦。