生涯規劃個案分享

 　　我們每個人都可能對自己、對家人、對朋友有一些認識上的偏差，這些偏差或多或少的影響到了我們的學習、生活、人際交往或者工作。作為生涯教育咨詢師，在生涯咨詢服務中遇到這樣的情況非常多。

　　我對小毅的印象特別深刻。去年小毅25歲，他大學學習金融，畢業后順利進入金融系統工作，在工作上兢兢業業，是一個非常上進的小伙子。他平常很喜歡團體活動，但朋友不多，在人際交往時和工作會議中都不太愛表達自己的意見和觀點，與部分同事關系也不夠融洽，他一直覺得自己的人際溝通能力和語言能力不好。特別是半年前，參加表哥婚禮當伴郎，主持人請他說兩句祝福的話，結果當著臺下幾百人，腦中竟然一片空白，一句話都沒說得出來。這促使他要做出決定要改變自己，決定進行生涯規劃，為自己找到改善方案。

　　生涯規劃的測評結果讓他感到非常意外，八大智能圖顯示，原來他的人際溝通智能和語言智能竟然都是他自己天生的優勢能力。

　　他之前的表現是什么原因呢？他人際溝通智能高，天性很喜歡團體活動，愛交朋友，但他人際溝通智能的核心能力之一協同能力出現高分反轉現象，也就是說他在交朋友時會有很大選擇性，跟自己同頻的人就會愿意交往，不喜歡的人或不同頻的人會發自內心的排斥，這個特性也影響到他在職場中的人際關系。

　　他的人際溝通智能里面的核心能力之一“協同能力”很高、個人內省智能里面的核心能力之“洞察能力”、 “反省能力”很高，所以他對自己要求高、追求完美，特別在意別人的認可和評價，自尊心特別強，所以雖然人際溝通智能、語言智能、語言智能里面的口語能力都很高，可是他卻不太愿意主動招呼別人，擔心萬一別人不理會自己會很沒面子，也因為擔心自己說的不好或說錯話被別人看不起，所以在群體里不愛發言。這給別人和他自己帶來的認知都是個不善言談的人。

　　我首先通過分析，讓他對自己的天生能力建立信心，同時建議他調整心理狀態，突破人際交往壁壘，去演講機構進行演講訓練，突破自己的心理屏障。小毅很快報了演講課程，他一學就發現原來語言智能真的是他的優勢，在突破心理問題后，他的演講表達進步非�？�，在演講班的表現非常出色，也越來越享受演講時主宰演講臺的感覺。短短幾個月之后，現在不論是在單位會議討論上還是項目講解上，他的發言都落落大方，表達清晰，得到同事的肯定，自己變得越來越自信，與同事的交往也更自然和諧了。