隨著新高考的推進，山東省高校招生方式呈現多元化趨勢。一批優秀考生，憑借作文比賽獲獎，有效拓寬了升學渠道，邁進了理想的大學殿堂。濟鋼高中2022屆高三，據不完全統計，300余人次通過山東省重點高校綜合評價招生初審，其中憑借作文比賽證書通過者200余人次，其中不乏香港中文大學、山東大學、中國石油大學、哈爾濱工業大學(威海分校)、華南理工大學等“雙一流”名校。
筆者在近八年的教育教學實踐中，指導學生600余人次獲得省級及國家級作文比賽大獎，100余人次獲得“雙一流”名校自主招生及綜合評價招生初審資格�，F將2022年山東省綜合評價招生高校簡章認可的作文比賽詳情規定，以及指導作文比賽的經驗方法，做一個梳理總結，期待能幫助更多的學子，憑借文學特長，拓寬升學渠道。作文大賽獲獎，助力強基綜招!
2022年山東省綜合評價招生高校簡章認可的作文比賽詳情規定
“雙一流”高校中國石油大學(華東)綜招簡章限制較為嚴格，高中階段獲得“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽全國決賽二等獎及以上，方可符合一類條件。
山東財經大學在綜招簡章中規定：一類條件為“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽二等獎及以上、全國新概念作文大賽二等獎及以上、“語文報杯”全國中學生作文大賽省級二等獎及以上、全國中小學生創新作文大賽二等獎及以上;二類條件為高中階段在語言文學特長類等領域獲得任何一項省級三等獎及以上者。
山東師范大學在綜招簡章中規定：一類條件為高中階段在《教育部辦公廳關于公布2020-2021、2021-2022學年面向中小學生的全國性競賽活動的通知》中規定的部分賽事中獲得省級三等獎及以上。涉及到的作文大賽具體包括世界華人學生作文大賽、“葉圣陶杯”全國中學生新作文大賽、全國中學生科普科幻作文大賽、全國中學生創新作文大賽、“語文報杯•時代新人說”全國中學生征文大賽、新概念作文大賽、北大培文杯全國青少年創意寫作大賽等七項賽事;二類條件為高中階段在語言文學類等領域有特長并獲得過省級三等獎及以上。
青島大學在綜招簡章中涉及到的作文比賽如下：高中階段個人獨立在世界華人學生作文大賽、全國中學生科普科幻作文大賽、全國中學生創新作文大賽、新概念作文大賽獲得山東賽區決賽二等獎及以上;或葉圣陶杯全國中學生新作文大賽獲全國決賽二等獎及以上、“語文報杯•時代新人說”國家級決賽二等獎及以上。
山東科技大學綜招報名條件分為兩種情況：一種情況和山東師范大學一類條件完全吻合;另一種情況為高中階段獲得省級“優秀學生干部”、“優秀學生”、“優秀共青團員”等榮譽稱號者，以及獲得語言文學特長等省級三等獎(含)以上者(證書落款為山東省教育廳、共青團山東省委員會等)，均可申請報考。
青島科技大學綜招報名條件也分兩種情況，一類條件和山東師范大學一類條件及山東科技大學第一種情況完全吻合，不再贅述;二類條件為語言文學特長類：高中階段在語言、文學方面有興趣和專長并獲得過省級三等獎及以上者，均可自行申請報考。
總之，2022年山東省綜合評價招生簡章中，共有6所高校明確認可作文比賽，且不盡相同，考生可以根據自己的目標院校，匹配相應的作文獲獎方向。
指導作文比賽的經驗方法
作文大賽指導材料之“文化傳承與理解”序列化初探
語文學科核心素養是學生學習語文學科課程后應達成的正確價值觀念、必備品格和關鍵能力。語文學科核心素養包括“語言建構與運用”、“思維發展與提升”、“審美鑒賞與創造”、“文化傳承與理解”。
筆者在長期指導學生參加作文大賽實踐中，結合語文學科核心素養及新課標精神，逐步摸索并形成“文化傳承與理解”序列化寫作指導方案如下：
“文化傳承與理解”序列化寫作指導方案
“文化傳承與理解”寫作系列指導之一————花草斑斕(先進文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之二————茶香彌漫(傳統文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之三————老屋流連(傳統文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之四————山水自然(先進文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之五————文學情懷(傳統文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之六————棋書琴弦(傳統文化)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之七————中藥飄香(傳統文化、先進文化相結合)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之八————魂縈江南(傳統文化、先進文化相結合)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之九————舊物情結(傳統文化、革命文化相結合)
“文化傳承與理解”寫作系列指導之十———心靈家園(傳統文化、革命文化、先進文化相結合)
學生原創佳作
"文心雕龍杯"全國校園文化藝術大賽決賽特等獎作品
故鄉，忍冬
山東省濟鋼高級中學林子珺
初次見到它，是在舅爺爺草藥味彌漫的庭院里。那一簇簇黃白色的小花尤其顯眼，隨風搖曳，發出"沙、沙、沙"的響聲……
舅爺爺是個中醫，每當他在熬煎中藥的時候，我便坐在旁邊的小板凳上，托著腮幫子一陣發愣。閑暇之時，舅爺爺用蒲扇指點著庭院里的花花草草，教我如何識別它們的名稱。
"這是忍冬……舅爺爺最喜歡的花了……"聽著舅爺爺的介紹，我敷衍地附和著，心思早已飄到了庭院外的世界。正說著話的舅爺爺見狀嘆了口氣，搖頭蒲扇輕輕一揮，我如同脫韁的野馬一樣穿過庭院，穿過散發著淡香的黃白花兒，將舅爺爺"野'小子'，小心點!"的訓斥聲拋到了腦后……
后來，我隨父母離開了江南小城，來到了北方。也許是水土不服的緣故，沒過幾個月，我便開始生病，嘴唇干裂，喉嚨紅腫，每次好了又復發，身體一直很虛弱。終于熬過了一個學期，我又被父母送回了熟悉的老家庭院養病。
屋外細雨連連，室內寒氣逼人，我坐在舅爺爺的身邊，看著舅爺爺在白色的紙箋上寫下密密麻麻的蠅頭小楷，如同女子柔和的眉眼一樣舒展開來。一看到"忍冬"二字，我的心猛地顫了一下，在舅爺爺準備用黃紙將草藥包起來時，我忍不住小聲地問道："舅爺爺，哪個是忍冬呢?"
舅爺爺小心翼翼地將一朵失去水分的黃白色的小花輕輕地放在我的手心，笑瞇瞇地點頭示意我看——它安靜地躺在我的手中，是那么香甜地酣睡著。我的心中頓時涌起一種奇妙的感覺，記憶的匣子瞬間打開了——茂盛的枝葉中間，一簇簇或黃或白的小花，在陽光中向我淺淺地微笑;一陣陣淡雅的香氣在庭院里彌漫著，似乎凝結成了一團團淡青色的霧，將我包圍其中……我轉身向庭院里跑去，只看到一些光禿禿的枝條，孤零零地兀立在土壤中……
"傻妹子，忍冬要到初春才開花，現在還是深冬，哪里來的忍冬喲?"舅爺爺笑呵呵地背著手踱出了屋子，屋內看病的人也跟著哈哈大笑起來。我漲紅了臉，心有不甘地扯扯舅爺爺的手："那您帶我看看它們嘛!"舅爺爺把我領到了庭院的角落，我呆呆地望著這片陰暗潮濕的地方，使勁慫著鼻子聞地說道："舅爺爺，忍冬在這里真的會生長嗎?""會的，一定會的!這可是忍冬啊!"舅爺爺捻著胡須，言之鑿鑿地說。
隨著初春的到來，我驚喜地發現庭院角落里的忍冬冒出了嫩綠的枝芽。我還沒來得及為它的點點綠意而歡呼，才過去了幾天，忍冬的枝葉就開始慢慢萎縮，軟軟地耷拉著腦袋，顯得沒有一點生機。我急忙跑到屋里，拉著舅爺爺的手跑了出來："舅爺爺快看!它們怎么都枯死了?"舅爺爺皺了皺眉頭，自言自語地說："這是怎么回事?以前還真少見……"轉身安慰我說，"莫急，再等幾天看看。”
到了四月中旬，忍冬也許是聽到了我期盼已久的心聲，一顆顆跟打了激素一樣爭先恐后地挺直了枝葉。庭院里白色的燈罩上圍上了一圈忍冬，宛如一塊厚實的圍巾;竹欄桿上也布滿了忍冬的枝條，有的地方厚，有的地方薄，有的地方還飄著一根根絲帶�？粗潭谕ピ豪锴纹さ匕纪怪煨�，我的心也跟著一陣雀躍起來。
隨著時間的推移，忍冬的蒂上開始冒出了花骨朵，每個上面都長著兩朵相同的花，花蕊好奇地將身子探出了外面，仿佛想帶上自己的花箋飛上藍天，趕去與春天約會。一開始，它們都穿著潔白的紗裙，在我一天天地守望下，它們終于換上了鵝黃色的衣裳，一陣微風拂過，搖落了一地斑駁的碎影，引起我無限美好的遐想……
"知道忍冬為什么會長得這么好嗎?"背后舅爺爺笑咪咪的聲音，將沉浸在遐想中的我拉回了庭院，"忍冬還有一個名字叫金銀花，是拿來入藥用的，能清火解毒、消炎褪腫。它們知道自己的藥效好，便有了需要擔負的責任，即使長在角落、暫時萎縮，也會想方設法地一天天努力向上生長，綻放屬于自己的光芒。"
聽著舅爺爺娓娓道來的話語，摸摸自己早已愈合潤澤的嘴唇，望著陽光下的忍冬在一陣陣隨風起舞，我心里想，忍冬于我，不僅是搖曳在庭院里的一道絢麗多姿的風景，更是珍藏在我心底的一種綿長雋永的情懷。
【組委會點評獲獎理由】本文寫了熟悉的江南風景，寫了忍冬，寫了忍冬不為人知的那些生長習性，表現出對于故鄉、對于親人、對于生活的熱愛之情。文章語言流暢自然，描寫細膩生動。
多種文化相結合產生的競賽佳作
作文競賽題目：根據科幻小說《三體Ⅱ黑暗森林》中的段落，以“我們該如何抉擇”為題寫一篇作文，題材不限，文體不限。(字數限1500-1800字之間)
我們該如何抉擇
第十屆全國中小學生創新作文大賽總決賽滿分作文(全國第一)
濟鋼高中 李天悅
北島曾說：“那時我們有夢，關于文學，關于愛情，關于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰撞在一起，都是夢破碎的聲音。”
彼時，青梅滿樹，陽光正好。
如今，衰草遍地，斜風細雨。
春秋穿腸而過，軟紅千丈中醉臥，俗世濁浪中放歌，可還記得年少時干凈清澈的眼眸?可還記得最初那顆悸動的心?
萬象過眼，我們該如何扶擇，才能，不負初心?
“雨過天青云破處，這般顏色作將來”。最好的汝窯瓷，必是天青色的。相信，只有在乍雨初晴之時燒制，瓷器才能顯出天青之色。
奶奶是愛極了汝窯的青瓷的。
年輕時，因不滿父母指腹為婚要將她嫁給當地的財主，奶奶離家出走了。從偏遠的山里走出，這個從未出過遠門的年少的女孩竟然毫無懼意，一路跑到了內蒙的親戚家。后來在親戚的介紹下，奶奶認識了當兵的爺爺。
再后來，便是隨君千里。內蒙古的大草原，東北的黑土地，長白山的千年凍雪——而奶奶似乎從未抱怨過什么，就連當年這段往事，也很少跟我們提起。
我曾問過奶奶，當初為什么不嫁給財主，享一輩子的安逸榮華，非要跑出來跟著爺爺天南海北地受罪?
那時。奶媽正捧著一個青瓷瓶子端詳，聽了我的話后，她的拇指細細摩挲著那一片溫潤的天青色。
“姓兒你不懂，自己既然選了這條路，那無論說什么也得走下去呦……”
我以為，奶奶當初一心向往的是自由，就像那青瓷，本是糟泥之骨，終日被束縛于地面，被人踩在腳下，卻因自身的不屈不甘，經烈火鍛造后終成傾世之色，云青青兮欲雨，像極長天萬里，云水迢遙，從此天廣地鬧，任爾翱翔。
奶奶渴望的，應該也是那如烈火一樣的自由。我一直這么想。
直到那天……
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，明明深處北方可這綿長的雨季竟給我一種南方梅雨時節的纏綿錯覺。茶爐上的水“滋滋“冒著熱氣。奶奶躺在搖椅上給弟弟講故事，故事總會在不經意間跳回開頭，然后一遍遍地循回往復，直到那二人都沉沉睡去。
昏黃的燈光流淌在老屋內，顯得奶奶那一頭灰白的頭發竟有些像她整日擺在桌上的那個青瓷瓶，瑩潤的光華，流光溢彩。
一本老舊相冊靜靜躺在桌上，開頭幾張是奶奶年輕時的照片，扎兩個大辮子的少女挽著爺爺的手臂，粲然而笑。而后面占滿了幾乎整本相冊的，是爸爸、姑媽、我和弟弟的照片。
前面的幾張因為年代久遠已經發黃破舊，愈往后的照片愈是光彩鮮艷。
心頭驀然一震，我想，我懂得了。
記憶于奶奶而言就像那些照片，年少的張揚肆意已久遠似隔世，而現在雖白發蒼顏，卻是她向往了一生的平安喜樂。
她的初心，一直如青瓷般晶瑩澄澈，沒有被歲月塵埃所侵蝕。
是自由，是人生安穩，歲月靜好，亦是，與所愛之人相伴一生。
為此，她付出一生去追尋，從草原到雪山。從青春到暮年，跌跌撞摧也絕不彷徨。
她早就作好了扶擇，誰管榮華富貴，只要遵從本心，與所愛之人相伴一生，看黃發垂髫，兒孫歡笑，足矣!
那青瓷是爺爺在過上好日子后送給奶奶的第一件禮物，他早知奶奶像極了青瓷。烈火困境中重生，將光華張揚斂于那一片長空天色中，溫潤地等過春花秋落，斜風細雨，依然不改初心。
那初心，是素心一點，是天光乍現、乍雨初晴后的一抹天青色，不染纖塵。
縱觀塵世，又有幾人守得初心作出了正確抉擇?
抉擇之時，一念花開，一念花敗。
達摩選擇一葦渡江，后又枯燈青壁入定九年，傳承禪法;圣�？颂K佩里選擇不理俗世煩擾，去尋小王子那一朵玫瑰花，梵高選擇與心中明麗的向日葵相伴長眠。
他們作出抉擇時，是遵從初心，還是負盡初心?
正如《三體II黑暗森林》中所講，一念之間的扶擇決定存活抑或毀滅。然而那些活下來的人違背了為人類尋找新家園使人類存活的初心，扶擇后，真能俯仰間無愧于天地?
凡心所向。素履所往。
如何抉擇，不負初心。
總之，中華優秀文化博大精深，凝聚著中華民族自強不息的精神追求和歷久彌新的精神財富。作為一名語文教師和教育工作者，應該做中華民族優秀文化的繼承者、弘揚者、傳播者，盡心盡力幫助學生將傳承優秀文化和拓寬升學渠道完美結合起來，在新高考背景下山東省高校招生方式呈現多元化趨勢的今天，師生同心同德，合作進取，乘風破浪，向光而行!
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