很多申請西班牙留學的同學都想知道：西班牙名校的錄取標準是什么，偏愛什么樣的學生呢?
今天西巡就帶大家看看西班牙高校錄取的重要標準，大學更喜歡哪類學生?
1課外經歷豐富
不同于國內高考和研究生考試，西班牙高校不是特別喜歡那種只會死讀書學生，雖然績點和語言測試的成績十分重要，但他們更喜歡一些實踐經歷豐富，有與眾不同的愛好，以及有一技之長的申請人。
能夠凸顯課外經歷豐富的途徑便是參加活動和實習。
在此建議申請西班牙高校的同學多參加社會實踐活動，但要注意不要只追求活動的數量，更要看重質量，最好是圍繞你要申請的專業，以專業為中心拓展活動方向，并深入參與其中，最好能取得一定成績。
比較建議參加的活動類型是志愿者——志愿者活動通�？梢院w社會生活的各個領域，且門檻相對較低，不會占用非常多的學習時間。
2 語言能力強
如卡洛斯三世大學，康普頓斯大學，馬德里自治大學等西班牙名校的入學門檻幾乎都是DELE B2或是C1水平，語言不過關會直接被卡掉。
與此同時，國外的教授經�？吹街袊鴮W生抱團在一起，無論是吃飯，購物，甚至上課下課的路上也是如此。這導致他們無法提升自己的西班牙語水平，特別是剛剛來到西班牙的中國學生，他們認為自己西班牙語說不好，不敢與當地人交流。這是另許多西班牙教授面對中國學生申請學校時所擔憂的問題。
事實上，任何前往陌生國家或地區的人都會存在語言障礙，但西班牙教授和學生一般都很友好，大可借此機會結交一些當地朋友，大膽表達自己，提升西班牙語水平。
3 各科均衡發展
所謂均衡發展，一般指大學績點不存在明顯的短板，以及DELE/SIELE 考試中聽說讀寫的分數平均。
如果學業成績中出現非常明顯的偏科，尤其是與所申請專業相關的科目分數非常低，在教授看來會懷疑申請人是否能順利完成學業。
與此同時，DELE/SIELE考試中的聽力，寫作，閱讀，口語四項中的每一項都非常重要，其中任意一門分數極低都代表有可能無法適應西班牙語教學的節奏，因此均衡發展是教授審核申請人條件時十分看重的點。
4 國際交流背景
西班牙名校更偏向于有過國際留學及交流背景的學生，如本科階段在其他國家交換，參加國際項目及夏令營等。
首先，擁有國際化背景的學生對目的地了解程度較深，能更快更好的融入當地的環境。其次，曾經留學或交換過的同學在一定程度上擁有跨文化交流能力，這一點十分受西班牙教授看重，因為在日常授課當中不同國家的同學互相合作學習是十分常見的形式。
5 擁有挑戰精神，自主能力
中國學生向來以刻苦著稱，但許多學生盡管努力卻缺乏挑戰精神，比較常見的場面就是在圖書館獨身一人學習，不適應小組合作的學習形式，在小組作業中通常不愿意發表自己的意見。
其次，由于中國的教育往往以吸收知識為主，所以相比于外國學生，中國學生更習慣于背知識點而不是主動去探索去理解。
挑戰精神及自主學習精神是留學過程中十分重要的品質，這打破了以往中國教育的傳統，西班牙高校的老師鼓勵學生挑戰權威，他們更愿意接收有自己想法，勇于探索的學生。
6 偏好有個人風格的文書
文書是申請人給教授留下的第一印象，一份獨具特色的文書十分關鍵。
關于如何寫好一份文書市面上有千千萬種答案和策略，但是重中之重是一定要突出個人特點，千萬不要千篇一律，因為文書是以書面的方式讓教授看到一個獨特的你，之所以選擇你而不是他人是因為你有自身的閃光點，教授喜歡你所呈現的內容。
教授關注文書的點通常有：語言能力，學生的性格，專業能力，與學校的匹配度，學習該專業的潛力，創意等。
另外教授對學生申請的動機非�？粗�。最好在動機信中強調自己為什么想申請這個學校和這個專業，為什么做這件事，為申請這所學校做了哪些努力，讓教授理解你的思路。建議不僅表達出所申請學校的優勢，而且能夠結合所選專業的職業發展方向，參與該領域的實習或社會實踐活動，之后在文書中詳細列出在實踐中的收獲，以及想要通過將來的課程得到哪些有關職業方面的收獲。
反之，西班牙名校的教授一般都討厭哪種文書呢?
1，千篇一律，明顯是套用他人的文書;
2，詞匯，語法，標點等低級錯誤;
3，過于追求高級辭藻，但無法體現申請人自身的閃光點;
4，缺乏邏輯，段落零零散散但沒有實質性的內容，空洞無力;
7 重視面試機會
西班牙排名靠前的高校在審核材料時會發出面試邀請，建議同學們做好準備，因為面試不僅僅能考察學生的實力，更是教授考驗學生態度的機會。讓教授覺察到你為面試，為申請學校做了充足的準備，會大大加深你在教授心中的印象。同等條件下，教授顯然會更欣賞靠譜，一絲不茍的學生。
作者： 多諾西巡 西巡西班牙
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西巡西班牙
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