卡洛斯三世大學西班牙文化遺產專業攻略
不知不覺夏天就要到了，研究生申請季也將迎來高峰期。
今天西巡就邀請到一位往屆留學生談一談她之前就讀的專業—
西班牙文化遺產專業
，而這個專業也是留學圈最火熱的專業之一。
留學生自我小介紹
哈嘍～大家好!
我是馬德里卡洛斯三世大學西班牙文化遺產專業往屆畢業生，目前在某機構當西語老師。接下來就結合自身經歷給大家分享一下這個專業的留學經驗，希望能夠幫助到大家!
當然，
每一年學校都有不同程度的政策變更以及對教職人員的調整，還是要以官方的信息和安排為準
。
什么，是西班牙文化遺產專業?
這個專業的申請和學校的介紹就不多說了，
感興趣的同學可以去之前的文章中查閱。
個人可以拍胸口保證的就是，
卡三真的非常不錯!
學風嚴謹，師資卓越，設備先進... 可以說能夠集齊所有對一個學校的贊美之詞。
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那么問題來了，什么，是西班牙文化遺產專業?
在申請前同學也對此表示過疑惑，覺得這個專業畢業后是不是就在博物館工作?負責看著游客：“哎!不好意思，這里不讓拍照”?
但事實上，
這個專業非常有趣，并且可以說是包羅萬象
，涵蓋歷史，文化，藝術，科技，政治，政策，旅游，地理，新聞....各大方面。
學分分布：
這個專業一
共有60個學分
，必修學分包括：
研究理論與方法(Teoría y Método) -6分
基礎選修(Formación básica optativa) -6分
實踐調研(Iniciación práctica a la investigación) -6分
畢業論文 (Trabajo fin de máster)-6分
選修課學分(Optativas)共36分，分別在上下學期各選滿3節課，每節選修課6分。
課程介紹
下面給大家介紹我修過的課程及選課的小tips。
首先，課程都是在開學前選好的，開學后的第一個月內在沒有滿員的情況下均可修改。
第一學期
必修課：
—研究理論與方法 Teoría y Método
上學期我們所有同學都要上Teoría y Método這節課，老師是一位非常慈祥的老奶奶，有的同學會覺得她有些嚴格，但事實上她是一位非常有資歷并且負責的老師。這節課偶爾會有讓寫一些小作業和讀后感，問題不大。最好不要在這節課走神兒，因為老奶奶講解的內容對論文的研究和寫作非常有幫助!
選修課：
—文化遺產的媒介支撐 Registros y Soportes de la Herencia Cultural
選他!
這門課有點像網絡課程，由兩個老師主課，他們會在第一節課做一個系統的教學講解，之后的課程在網上進行。兩位老師會開一個類似網絡論壇的頁面，每周布置一個作業主題，選擇課程的同學按照要求在頁面完成即可，兩位老師打分也非常的寬松。
—科技工業遺產 La Herencia Científica, Técnica e Industrial
這門課由系主任主課，期間會請一些老師和博物館研究人員代課，不過老師們都非常的友好，結課后寫一篇結課論文即可，題目可選。
—藝術理論和思想傳播 La Difusión de las Ideas Artísticas y sus Implicaciones Ideológicas
當初選擇這門課其實是為了多學一些高雅的藝術知識，但事實上對于零基礎的同學有一些抽象，小作業有一些難，但認真寫不至于不給過。兩個老師主課，一個老師是一位看起來學術性就很高的老爺爺，另一位老師也非常的英俊瀟灑(有錢)。結課后要按照兩位老師的要求分別寫一份結課論文。說實話，雖然有一些難，但總體上這節課收獲頗多。
其他選修課程(同學分享)：
-La Trasmisión del Legado Clásico
古典文化遺產傳播，是由一個意大利男老師和西班牙女老師主課，感覺同學都覺得女老師有些嚴格，我修過她第二學期的課，感覺還好。據說是要寫2-3個小作業和一篇結課論文。
-Valoraciones Culturales del Paisaje y del Territorio
景觀和陸地的文化價值，我們那屆據說是兩個老師主課，一男一女，都比較和藹。但是!結課論文真的要寫很多頁!如果不是真愛建議慎選。
-Literatura y Culturas Tradicionales
文學翻譯，我們那屆沒有開設這門課，但是看了官網的老師介紹，兩個老師都比較和藹不算很嚴苛，喜歡文學的同學可以考慮。
第二學期
必修課(二選一)：
—文化遺產保護 Conservación de Bienes Culturales
當時選這節課的同學很少，可能大家都覺得主課的女老師比較嚴苛，但其實按照她的要求完成作業和論文她是不會刁難的。不過說實話，這節課有些枯燥，涉及到西班牙文化遺產保護法和研究。
另一門選擇的必修課(其二)：
-Comunicación y Difusión de la Herencia Cultural
文化遺產的傳播，有點偏向新聞方面，據說兩位老師都非常的好，但是小作業也不少。
選修課：
—中世紀和現代文化遺產研究 El Legado Cultural de la Edad Media y la Edad Moderna
這節課是由第一學期必修課的老奶奶和另一位老師主課，
注意結課論文的選題一定要和老奶奶溝通好
，不然真的會掛!
—博物館藏品和展覽 Museos, Colecciones y Exposiciones
課如其名所示，以博物館，展品及其運營為主，三位老師主課，中途有2-3個小作業，結課是自己設計一場展覽，以presentación的形式展示。
—城市文化遺產 La Ciudad como Herencia Cultural
選他!
三位男老師都非常Nice!課程也很有趣，中間還帶著我們出去玩兒(雖然要寫游后感)，結課以小組報告的形式，注意防范豬隊友。
其他選修：
下學期由于作業繁多，沒有過多的關注沒有選擇的課程，只能簡單說一下。
-Contemporaneidad y Discurso de la Memoria
說實話這門課沒有選也是沒怎么看懂課的名字，甚至至今都不知道怎么翻譯。據說是講一些批判性的當代政治文化現象?
-Visiones y Contactos Interculturales
跨文化傳播，據說不是很難。
-Patrimonio y Turismo
遺產與旅游業，也是Conservación de Bienes Culturales 的老師講課，
據說還有一位非常帥氣的意大利老師
。
第二學期在五月底結束，結課后就是算總賬...噢不，寫各科作業和小論文的時候了。
除此之外，還有一個實踐調研及最終的大論文。
—實踐調研 Iniciación práctica a la investigación
我們那屆沒有了往屆的實習要求(因為中國學生在西班牙找實習確實不容易)，于是系主任時不時會帶我們去各大博物館和美術館(真的很有趣)，并且要求我們寫一些課外講座的總結，算作實踐報告。這也確實需要我們自己去找一些與學業相關的講座認真聽。
—碩!士!論!文!Trabajo Fin de Máster
哇，終于說到了最終的論文!因為現在回想起來，都是一把鼻涕一把淚。
其實我們的論文從剛開始入學就已經被系主任催促了，平均每周他的大頭像都會飄在系統的提示欄上方，告訴我們想好主題，寫出一個大致的論文題目，不能太過寬泛，并且他會把各科老師的個人資料傳到系統中。
第一學期開始后，系主任會安排同學與全體導師的茶話會，他會簡單介紹一下每個老師及其研究方向，之后讓同學和老師自由交流(有點相親內味兒)。結束后，同學可以再通過郵件與老師深入交流，約tutoría等。大部分導師都是是授課老師，有幾個老師沒有授課但也可以選擇。
選擇導師的建議就是，
一定要和老師深入交談，最好事先都問明白，研究方向
，老師的時間，甚至說可不可以幫忙改語法等。
越早確認越好!
因為一旦確認，后面想要更換會非常麻煩，也會容易引起老師的反感。
我們那屆只有七月和九月兩個答辯時間，去年因為疫情好像又開了一個十月的答辯日期。想要早答辯的同學，建議第一學期就把研究方向和老師確認好，第二學期開始就要開始寫框架和內容。因為各科作業繁多，老師的時間有限，
千萬不要拖延!
越拖到最后越要了命!
總結
個人認為這個專業很有意思，涉及旅游的課程真的有安排出去游玩。
申請這個專業B2語言證明是剛需。
這個專業沒有考試
，幾乎都是逛博物館和美術館，看文獻，上課，寫作業和搞論文。
老師都很負責，學術水平很高。
認真寫作業，聽老師的話，不用擔心被掛。
以上就是這位同學的全部分享了，歡迎感興趣申請的同學咨詢!
作者： 多諾西巡 西巡西班牙
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西巡西班牙
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