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國慶假期即將結束，徐老師為您帶來十月上半月教育事件時間軸，包含高考報名、月考、自招賽事等豐富信息;國慶期間，多項重磅學術獎項頒發，徐老師邀請自招專業面試官，為您做一次模擬面試!
十月上半月教育大事記
步入10月，高中各年級開始忙碌了，高三也將進入月考階段。徐老師此制作一份十月上半月的考試、自招、競賽時間軸，供廣大考生、家長參閱!
國慶假期馬上就要結束了，這七天的國慶假期不知道各位考生是如何度過的?國慶期間，有許多重磅的學術獎項新鮮出爐，徐老師為你做一次的自主招生模擬面試!
2018年諾貝爾物理學獎出爐
北京時間10月2日17時50分許，瑞典皇家科學院在斯德哥爾摩宣布，將2018年諾貝爾物理學獎授予Arthur Ashkin, Gerard Mourou和Donna Strickland，以表彰他們“在激光物理領域的突破性發明”。
今年諾貝爾物理學獎授予激光物理學革命性發明。激光物理通過新的裝置可對非常小的物體進行實驗，并實現難以置信的快速進程，先進的精密儀器正在開辟未知研究領域，并應用于工業和醫療領域�？苹靡呀洺蔀楝F實。光鑷或光鉗使得我們可以利用光束作為工具，去進行觀察，轉動，切，推或者拉的動作。在許多實驗室中，光鉗被廣泛用于對生物過程的觀察，比如蛋白質，分子馬達，DNA或者細胞內部活動。
Ashkin發明的光學鑷子使用激光光束來抓取粒子，原子以及分子。它們可以用來檢驗和操控病毒，細菌和其他活細胞而不會對其造成損傷。至此，觀察和操控生命體系的嶄新工具被創造了出來。Gérard Mourou 以及 Donna Strickland 分享今年諾貝爾物理學獎的另外一半獎金。他們的工作為產生人類有史以來波長最短，能量zui高的激光鋪平了道路。他們所開創的技術開啟了該領域科學研究的嶄新紀元，并在工業與醫藥領域得到廣泛應用�！ �
問題
諾貝爾獎物理學獎如果由您來挑選獲獎者，您會制定哪三條或將標準?
這類題目屬于情景假設題，它的考察能力比較綜合，既涉及到對諾貝爾獎物理學獎的科學認知，同時也涉及到政策制定類思維的合理運用。
對于這類題目，考生需要做的是，收集近幾年諾貝爾獎各門類的獲獎情況，從中總結、提取規律。同時，保持關注當前科學領域的發展前沿，舉例出幾個富有活力的研究領域，會是很好的加分回答。
2018年諾貝爾化學獎揭曉!三位科學家獲獎
北京時間10月3日下午5點45分，2018年諾貝爾化學獎揭曉，加州理工學院科學家Frances H. Arnold、密蘇里大學科學家George P. Smith及劍橋大學MRC分子生物實驗室Sir Gregory P. Winter獲得2018諾貝爾化學獎，以表彰他們 “肽類和抗體的噬菌體展示技術”的貢獻。
Frances H. Arnoid因研究酶的定向進化而分享一半獎金;
George P. Smith 和Sir Gregory P. Winter因縮氨酸的噬菌體展示技術而共享另一半獎金。
其中Frances H. Arnoid也是今年獲得諾貝爾獎的第二位女性科學家。
問題
科學的獨立研究與合作研究有什么區別?可結合你的生活經歷，舉例說明。
這是考察考生辯證思維的題目，在科學課本中我們似乎會有一個單純的刻板印象：偉大的發明都是一個科學家獨立作出的。但在當今科學研究中，團隊成為不可或缺的一部分。
對于回答這類題目，參與過高中科技創新各類競賽的考生會非常有優勢，因為他們在高中生科研的過程中就體驗過個人與團隊的研究模式。科創競賽在近期也成為自主招生中的香餑餑，想要了解更多信息，可點擊《彩蛋!清北學霸說第二十六期 自主招生科創類競賽大匯總!》。
對以上兩個問題，你怎么看呢?可以在留言區積極發言。徐老師將邀請專業面試導師為您的回答作專業點評哦!
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